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才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935 年全球有 20 亿人口，糖尿 病患者有 1500 多万，而现在人口增加了 2.5 倍，但糖尿病患者却足足增加了 10 多倍。 材料二：一个名为

在半殖民地半封建的中国社会，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。 2) 近代中国是一个农业大国，农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级的可靠的同盟军和革命的主力军。 2、意义：略 ⚫ 如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？

20m/s 的速度沿着海边公路朝着远离汽笛的方向驶去，那么你在汽车中每分钟 能听到几声汽笛? （已知此时声音在空气中速度为 320m/s）。 16．（ 12 分）平直铁轨与公路平行，火车静止在铁轨上，摩托车在公路上向右匀速行驶。

气囊应包裹80%的上臂，袖带下缘在肘弯上2.5cm  听诊器位置 听头置于肘窝肱动脉处，勿将听头压在袖带下面  听诊声音变化 柯氏音第I时相和第V时相作为收缩压和舒张压的 值。柯氏音不消失者，以第IV时相（变音）的读 数定为舒张压。

（三）社会保障基金投资原则：安全性、收益性、分散性、流动性。 （四）社会保障金投资工具 （1）金融工具：储蓄（安全性高、收益一般、流动性好）、债券（偿还有保证、安全性高、无 风险、具有较强的流动性）、股票（高风险高收益） （2）实业投资：

满地石乱走。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》 踏遍青山人未老，风景这边独好。——毛泽东《清平乐》 六、佳句欣赏。 1.傍晚，站在扎曲的山顶，白云从身边飘过，对面的雪峰近在咫尺。雪峰上

11．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地 __________；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动 起来。 四、阅读检测台(27 分) (一)狮王儿童细丝牙刷

接的地方出现了一条________。 近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同__________________，好像大地都被震得________起来。 2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3

信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等 C. 信息必须以某种记录形式表示出来，如语音、文字、符号声音等 D.信息在计算机中是以二进制形式存储和处理的 3、同学们经常在网上看新闻，而且非常关注各类博客

显，经济 下行压力持续加大。在这样的形势下，我国经济依然取得了 增长与质量、结构、效益相得益彰的良好局面，取得了令世 人瞩目的成就。 （一）经济实力跃上新台阶。国内生产总值从 54 万亿元 增加到 82

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文员在说了迎接词，对方发 出声音之后，就能迅速辨听出对方 文员在为上司筛选电话时，以下做法不正确的是(A)。[2014 年 1 月试题]A.文员在说了迎接词，对方发 出声音之后，要多次确认，方可辨昕出对方

- 2 - 关于深化城市“大党建”的实践与思考 XX 区总面积 3556 平方公里，总人口 75 万，其中城镇人口 48.8 万，城镇化 率 65%。全区辖 5 个城市街道 31 个城市社区，现有城市基层党组织

军进行曲》。正是这战 斗的声音，曾经（鼓舞 鼓励）中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东 主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣

树立起他 在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培养 班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过 一年的努力， 现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展， 面貌可喜。 另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和

所需材料: 无 场地要求: 宽敞的会议室或户外进行 活动目的  活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。  享受放松和乐趣。 操作程序 1. 讲师让所有的学员围成一个大圆圈，讲师站在圆圈中心。

，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。 （三）推选故事大王 六、小结 总结本课学习情况，表扬表现好的同学。 　第二课时 一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获？ 二、激发学习兴趣。让学生感到上

1 ：教育的功能 1. 按教育功能作用的对象划分 —— 个体功能和社会功能 现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能 —— 教育的派生功能。 2. 按教育作用的性质划分 ——

员工与员工之间的关系。 目标：创造良好的工作氛围，提高员工积极性。目标：创造良好的工作氛围，提高员工积极性。目标：创造良好的工作氛围，提高员工积极性。目标：创造良好的工作氛围，提高员工积极性。 ““““管事管事管事管事””””

十七、领导讲话：工作总结 107-110 十八、八类领导讲话通用提纲模版 111-1154 十九、写好指示性通知的好模板 115-118 二十、批转性通知写作的四套模板 118-120 二十一、精彩结尾 121-122