新部编版四年级下册语文课内阅读专项练习题
课内阅读专项 一、阅读古诗,回答问题。 (一)宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 疏疏: 阴:
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课内阅读专项 一、阅读古诗,回答问题。 (一)宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 疏疏: 阴:
部编版三年级下课内阅读专项训练 一、 阅读古诗,回答问题。 (一)绝句 ①迟日江山丽, ②春风花草香。 ③泥融飞燕子, ④沙暖睡鸳鸯。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 迟日:
部编版四年级语文下册课内阅读及答案 (一)乡下人家(片段) 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些
六年级课内书写、阅读训练(一) 一、书写训练(正确、美观) 正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放是爆竹纸皮,全城都在休息。 _______________________
四年级课内书写、阅读训练(三) 一、书写训练(正确、美观) 从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 ____________
四年级课内书写、阅读训练(一) 一、书写训练(正确、美观) 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 _________
——教学资料参考参考范本—— 【部编新教材】2019秋季学期统编版语文五年级(上)课内阅读-总复习配套资料 ______年______月______日 ____________________部门 第一单元
一、《开国大典》片段 这( )的宣告,这( )的声音,使全场三十万人一齐( )起来。这( )的宣告,这( )的声音,经过无线电的广播,传到( ),传到( ),使全中国人民的心一齐( )起来。 1、“这(
高中语文阅读理解答题公式 文言文翻译 文言翻译歌诀 熟读全文,领会文意;扣住词语,进行翻译。字字落实,准确第一;单音词语,双音换替;国年官地,保留不译;遇有省略,补充词语。调整词序,删去无义;修辞用典,辅以意译。
间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、 文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,
初一阅读技巧 一. 阅读理解的答题宗旨: 1.尽量用原文。 2.将题目带到原文中,寻找答题区域,结合上下文思考,不可脱离原文凭空想象。 3.做完以后再读读自己的答案,多从“为什么、什么和怎么”的角度来加以思考。
小学语文阅读理解解题技巧 1,某段或某句在文中的作用题型 在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。 文章中间——承上启下、引起下文
人教精通版小学英语五年级下册期末专项复习(四) 注意:根据汉语意思;在四线格中规范书写单词。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 图书馆 帮助 问 亲爱的 错的 第2题 欢迎 想;想要 回答 有病的
课内阅读专项训练 一、阅读古诗,回答问题。 (一)山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 寒山: 生: 坐:
人教版四年级上册课内阅读专项答案 一、 1.《观潮》第三、四自然段。 (1) (1 沸腾(2 横贯 点拨方法:按课文填写即可。 (2) (马上)(仿佛)(颤抖)(渐渐) 点拨方法:理解词语意思再去联想其近义词。
人教版四年级上册课内阅读专项 一、 1.读《观潮》第三、四自然段回答问题。 (1) 给下列文段括号内用“√”选出合适的词语。 ①水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。 ②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧
2023年初中部编人教语文理解性填空 一、《论语》 1. 《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2. 《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习(古诗词) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:把诗句补充完整,答案详见教材。 1.昼出耘田夜绩麻, 。 ,时鸣春涧中。 青海长云暗雪山, 。 ,意恐迟迟归。
人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习(日积月累) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。 一、默写古诗 游子吟 ( )________ ____________________,
人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习(多音字) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:给下列多音字注音并组词;卷面整洁、字迹清晰。 ( ) ( ) ( ) 供 晃 燕 ( ) ( ) ( ) (