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初读课文疏通生字词。 默读课文，说说藏戏有什么特色，作者主要是从哪几个方面写的。 5. 僧人 脱缰 吞噬 琼结 响彻 王妃 獠牙 钹 演绎我会读僧人 脱缰 吞噬 琼结 响彻 王妃 獠牙 钹 演绎sēnɡjiānɡshìq

1. 如何理解新时代 中国共产党的历史使命 2. 前言中国特色社会主义走向新时代中国特色社会主义新使命中国特色社会主义新征程 3. 前言QIAN YAN 新时代中国共产党的历史使命，就是统揽伟大斗争、

的象征了。 8. 陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。 9. 送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

唐·白居易 池上：荷花池上 5. 白居易 字乐天，号香山居士。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。他每次写成诗后，都要把诗读给老人听，所以他的诗人人都听得懂，都会读。 6. 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇，

古诗词三首 3. 第1课时第2课时第3课时 4. 作者简介 王维（701？—761），字摩诘，蒲州人。开元九年（721年）进士，累官至尚书右丞，世称“王右丞”，著有《王右丞集》。王维与孟浩然齐名，合称

表明了古书上虽然有记载，但是也不能完全肯定汉明帝迎取的就是“天马”，同时也说明了“天马”在汉明帝的时候就非常珍贵了。 11. 阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。先想想各部分写的是什么，写出来，然后想想作者是按照什么顺序写的。第一自然段：

1. 对语文应考的几点思考 2. 一 我们对语文高考的基本理念1、依托大纲、把握考纲、参悟新课标。 即：大纲的知识体系（实）、考纲的能力结构（活）、新课标的素质要求（以人为本），三位一体的指导

_______________” 27. 从这里，你感受到了母亲怎样的情怀？思念故乡 28. 拓展阅读君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ ——唐·王维《杂诗》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

1. Lesson 13 Summer Is Coming！冀教版Book 8 Unit 3 2. springautumnsummerwinterfour seasons 3. How's the weather

1. 财务报表的阅读与分析西南财经大学会计学院 余海宗 2. 目录一、财务报告的构成 二、关联交易分析 三、变更会计政策的行为与动机分析 四、会计报表的粉饰与识别 五、造假常用手法分析 六、中期报表阅读与分析

“龙头节”流传至今。 17. 龙的精神 又称端阳节、午日节、五月节等。端午节起源于中国，传说爱国诗人屈原在这一天死去，也同时成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以龙舟竞渡在此日举行。端午节有吃粽子，赛龙舟，喝雄黄酒等习俗。

成长靠你们自己2、要学会体谅、关照别人。 你曾经经历过伯劳厄的故事吗？你对此有什么看法？ 学会体谅，关照他人是一个人成长的重要标志，因为我们每个人都不可能独立存世，体谅与打击，关照与冷漠，总在不断地变换着角色，我们只

爱迪生在发明电灯的过程中，试验了1600多种材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功。 3. 作者简介 叶永烈，1940年生，浙江温州人。科普作家、报告文学作家。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。 主要作品：科幻故事《小灵通漫游未

赏析语句题综合性强，应是主观题备考点之一（诗歌的语言、形象、表达技巧、思想情感等多个方面的理解） 3. 古诗阅读赏句题的 答题思路与技巧学习目标 1、了解高考诗歌鉴赏赏句题的考查模式。 2、通过典型考题掌握赏句题的答题思路与技巧。

品味汉文化。中国味道2018新部编本二年级下册语文 2. 走進大千中國，最吸引人的就是種類繁多，美味可口的中國菜了。 中國古代的經典《扎記》中有這樣一句話：“飲食男女，人只大欲存焉。”可見吃飯的問題，始終是

榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到生命力的涌动，也感受到了大榕树的蓬勃生机。 24. 阅读第十二自然段，思考：自主阅读1.两个“到处”写出了什么？2.最后一名话写出了鸟的什么特点？ 25. 我们继续拍掌

—点我[含字词听写 课文朗读音视频] 2. 第一课时第二课时16 小真的长头发部编·人教版三年级语文下册 3. 高楼方子：日本绘本绘画家，活跃于儿童读物创作领域。 代表作：《酷老师》《到奇妙的森林去》

1. 语文园地 人教版三 年级上册 2. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。交流平台 读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲

超过百部，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙声音”的美誉。 他的散文语言朴素，文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 7. 阅读要求 1、读准字音，做到不添字、不漏字，不读错字。

1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 小马过河 3. 首先听老师讲一讲关于“小马过河”的故事 4. 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 5. 怎么不能？我很愿意帮您做事。你已经长大 了，能帮