《杨氏之子》教案
《杨氏之子》教案 教材分析 《杨氏之子》是一篇文言文，它选自南朝刘义庆的《世说新语》,讲述了梁国姓杨的一户人家九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事,。故事语言幽默,且浅显易懂，是学习文言文一块
2020-05-20
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P11 P2 杨氏之子
21. 杨氏之子 仁和中心小学 余燕萍 教学目标： 1. 认读“诣、禽、梁”3个字，正确、流利朗读课文，根据字意读正确“为、应”，抓关键词读好句子停顿。 2. 围绕“甚聪慧”，读懂人物对话，品味对话中的巧思，从而体会杨氏子的机智和幽默。
2022-05-24
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P6 杨氏之子
21 杨氏之子 ［教学目标］ 1.会认2个生字，会写3个字。 2.正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。 3.能借助注释了解课文大意，并能说出表现杨氏之子机智的故事内容。【语文要素】 ［教学重难点］
2021-06-16
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P5 杨氏之子说课稿
《杨氏之子》说课稿 一、说内容 大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第三单元第10课《杨氏之子》。 二、说教材 《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文。
2023-05-28
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P6 《杨氏之子》教学反思
《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是小学五年级下册的一篇文言文，也是小学高年级阶段的第一篇古文，虽然行文简洁，不足百字，但古今字义不同，孩子们阅读起来有一定的难度。因此,如何降低学生学习上的难度
2019-12-05
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P5 《杨氏之子》教学设计案例
《杨氏之子》教学设计案例 教学内容：统编版五年级下册语文《杨氏之子》 【教材简析】 《杨氏之子》是五年级下册第八单元“风趣和幽默是智慧的展现”专题中的第一课，选自刘义庆的《世说新语》。该书是一部主要
2020-06-22
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P4 五年级下册语文教案21.杨氏之子（第二课时）人教部编版
黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 21.杨氏之子 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。 2.能说出表现杨氏之子机智的故事内容。 【学习重难点、关键】
2020-05-07
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P8 五年级语文下册《杨氏之子》教学反思
《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是一篇行文简洁，不足百字的古文，却是小学阶段的第一篇文言文，是学生认知的一个全新领域。对于老师该怎样教和学生该如何学，都是一次全新的挑战。针对学生初次学习古文，再
2019-12-05
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P2 五年级语文下册10《杨氏之子》文言文解读新人教版
?杨氏之子?文言文解读 ?杨氏之子?选自南朝刘义庆的?世说新语?，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。下面小编为大家整理了杨氏之子文言文解读，希望能帮到大家! 杨氏之子 南北朝：刘义庆
2022-07-14
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P3 「新统编人教版」五年级下语文21《杨氏之子》优质课教学设计
21. 杨氏之子 【教材分析】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，
2020-01-23
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P3 五年级下册第10课《杨氏之子》说课稿
五年级下册第10课《杨氏之子》说课稿 各位老师好！我今天说课的内容是《杨氏之子》的第一课时。下面我将从教材、教法、教学过程、板书设计、教学评价等方面作具体的阐述。 下面我先来说第一个板块：说教材 《杨氏之子》是九年
2019-11-19
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P17 「新部编人教版」小学五年级下语文21《杨氏之子》优质课教学设计
21. 杨氏之子 【教材分析】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，
2020-01-16
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P6 人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第3单元第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第3单元第10课《杨氏之子》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果
2020-08-31
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P6 「新部编人教版」五年级下语文21《杨氏之子》优质精品课教学设计
21.杨氏之子 【教材分析】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，
2020-01-16
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P9 人教部编版三年级语文上册《16 金色的草地》教案教学设计小学优秀公开课
16 金色的草地 【课前解析】 关注场景： 课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，接着描写了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景，然后重点写了“我” 发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因。
2021-10-23
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P19 2022人教版小学语文一年级下册教案
2022人教版小学语文一年级下册教案 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，下面是我给大家整理的2022人教版小学语
2021-12-11
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P2 2024人教部编版小学语文一年级下册《语文园地二》教案
人教部编版小学语文一年级下册《语文园地二》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固汉语拼音，能正确区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音。 2. 培养学生的观察力、思维能力，能正确辨析形近字和同音字，会进行词语搭配。
2024-03-02
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P3 2024人教部编版小学语文一年级下册《语文园地一》教案
人教部编版小学语文一年级下册《语文园地一》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 巩固汉语拼音，能正确区分韵母an、ang的读音，掌握j、q、x和ü相拼的规则，认识7个生字。 2. 能正确辨析并熟练运
2024-03-02
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P6 小学语文送教活动总结
小学语文送教活动总结 送教下乡手牵手，真情助教别样红――送教背景 三月，一个富有生命力的时节，一个孕育希望的时节。县教科所肖素碧老师带着寒假到重庆与专家及其它区县教研员思维碰撞产生的火花，召
2014-03-15
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P3 《下课了，放学了》教学设计
《下课了，放学了》教学设计 教学目标： 1、培养学生热爱集体的情感 2、养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯 教学重点： 认识课间活动的规则和纪律 教学难点： 学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展
2023-05-19
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