三年级上册语文教案-快乐读书吧 人教部编版
初步懂得课外阅读的重要性,掌握阅读技巧与方法,进一步激发课外阅读的兴趣。 课前准备: 教师准备:多媒体课件 学生准备:读《安徒生童话》、《稻草人》等童话故事书及相关读书笔记。 课时安排: 一课时 教学流程: 一、
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初步懂得课外阅读的重要性,掌握阅读技巧与方法,进一步激发课外阅读的兴趣。 课前准备: 教师准备:多媒体课件 学生准备:读《安徒生童话》、《稻草人》等童话故事书及相关读书笔记。 课时安排: 一课时 教学流程: 一、
,感受细致生动的描写妙处。 教学难点: 体悟描写细致生动的方法,并能迁移运用。 教学准备: 课件、导学案 教学过程: 一、谈话导入,初知虾形 1.同学们,今天林老师带来了一种小动物,看——它是谁?(小虾)
杯水车薪——新华相传——传宗接代——代人受过——过门不入——入不敷出——出神入化——化为乌有——有目如盲——盲人摸象 数字成语: 一心一意 一马当先 一目十行 独一无二 三心二意 一清二白 三顾茅庐 三长两短 三言两语
: 2. 多媒体课件 3. 续写故事作业纸 4.《会施魔法的鼓手》故事,仿照课文,三个结局都不完整。 课时安排: 第二课时 教学过程: 一、趣味练习,导入新课 课件出示如下内容,让学生把动物和相应的叫声连起来。
2019人教部编版四年级上册语文《风筝》教学反思 教学开始我便明确将文章分为“做风筝、放风筝、找风筝”三大部分,然后让学生反复朗读,引导他们体会这个过程中孩子们的心情变化,体会孩子们对幸福和希望的憧
2020-2021学年度上学期期中考试 一年级语文 (时间:70分钟 总分100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、拼音小乐园。(28分) 1.小猴子,摘果子。(6分)
本文是一篇语言优美、意境丰满、充满儿童情趣和文学色彩的美文。读着读着,我们仿佛感受到了春天的气息。《语文课程标准》在第一学段的目标中指出在阅读中积累词语……通读儿歌……感受语言的优美。所以,本课秉承着“读写并重
这句话透露出作者对生活的绝望和无助,正因如此,作者才封闭自己,拒绝去看花。 然而痛苦的也并非作者一人,还有母亲比他更加的痛苦,因为儿女的不幸在母亲那儿总是要加倍的。由此我们转向对母亲的表现的分析与品味
人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料(好用) 第一单元的主题:制定社区文明公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社区公约是大家共同制定,认可的制度。制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境
人教部编版五年级上册 语文说课稿设计多篇 第一篇《落花生》 一、说教材 《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课,这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课
学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学难点: 体会关键句子的表达效果。 教学准备: 教师制作课件 教学时数: 两课时 教学课程: 一、谈话导入,进入主题 1.同学们,你们听,这是什么声音?
精读引领课 ——《花的学校》+图书篇目《海边》 教学目标 1.理解诗的意思。感受诗人对传统教育的抨击以及对自由幸福的渴望,想象“花在绿草上跳舞、狂欢”的情景,有感情地朗读课文。 2.品味诗中有新鲜感
语文园地二 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法,学习设问句。 3.积累古文名句和成语。 教学 重点 1.养成提问的习惯。
报,随机指导朗读) (3)(出示图片)带着你的体会读一读。 (4) 小结过渡:作者真是一个有心人,通过仔细观察,学会识别了小虾的老、小。你也会识别了吗? 4.下面我们来完成第二个学习要求:读一读第三自然段,看看第三段主要写了什么?
引导学生能通过一些表达方法,把这个地方的景物或变化写清楚,写具体,能运用自己积累的好词语。 课前准备: 课件。 教学课时:1课时 教学过程: 一、 欣赏图片,激发情趣。 1.同学们请欣赏一组图片。
人教部编五年级上册1—4单元 教学设计与反思 1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.
体会文中细致生动的描写的好处。 教学难点 了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 教学准备 课件 小虾实物 教学时间 1课时 教学过程: 一、师谈话激趣,导入新课
人教版小学三年语文下册 27.卖木雕的少年 (教学设计) 教学目标: 1.会认11个生字,会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、掏
2020部编人教语文五年级下册教学工作总结 时光飞逝,日月交替,转眼之间,一学期的工作即将结束。本学期,我继续担任五年级语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来
来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了“神舟五号”的发射成功,载人航天的千年梦想终于实现,热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。