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四年级下册语文复习教案 一、复习目标 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

小车的运动一、教学目标：1、能根据经验提出做直线运动的小车的快慢与哪些因素有关。2、能够依据假设设计实验进行验证；体会反复实验获取可靠的测试结果的重要性3、能够使用“控制变量”的方法搜集证据；并通过测量、搜集、记录数据，通过对数据的分析，得出相关结论。二、教学重点与难点教学重点：按照“问题—假设—实验—结论”的科学探究过程进行探究。教学难点：根据假设设计实验。三、教学准备教学准

 四年级下册科学教材分析 一、基本情况分析 通过一学年对科学课的学习，绝大部分学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，但有个别学生课堂学习的规范性和学习习惯有待改进的。

子们阅读的兴趣。 语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确、鲜明、生动的语言，有着很强的表现力，使人如临其境，如闻其声，仔细咀嚼，余味无穷。教学本组课文，应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的

 人教版小学数学四年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一、四则运算 第1课时　加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第2页和第3页例1 【教材分析】 例1通过解决问题来教学加、减法的意义

四年级语文下册《军神》精选备课教案范文 　　四年级语文下册《军神》精选备课教案一 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 初步了解正面描写与侧面描写相结合表现人物精神面貌的写作方法。 3

教学重点:1、用绘画的形式表现一个春游的场面。 2、巩固已学的取景构图知识。 教学难点:春游中有意义情景的构思与表现。 教 具:交互式电子白板课件。 学 具:水彩笔、油画棒、素描纸、橡皮泥、布头、体恤衫、树叶、花瓣、彩色卡纸等。

写、读一读。 2.课件出示下列题目。 （1）读一读。 ①2014年中国科技馆接待观众1900803人次。 ②地球赤道周长约为40075700米。 ③永乐大钟上铸了230184个汉字，是世界上汉字最多的大钟。

 四年级教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

《确定位置》教学设计及反思教学内容：苏教版小学数学四下第98例1，以及练习十五第1-3题。教学目标：1、学生在具体情境中认识列、行的意义，知道第几列、第几行的规定，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的物体的位置。2、学生经历由具体的座位图到抽象成行、列表示的平面图的过程，提高学生抽象思维能力，发展空间观念。3、学生体验数学与生活的密切联系，增强用数学眼光分析事物的意识。教学重

 生 命 与 健 康 教 案 2015年上学期 四年级下学期生命与健康教学计划 一、学生情况分析： 本年级学生大多养成了好的卫生习惯。通过这门课程的学习，让学生懂得尊重生命，珍视健康，让学生学会爱生

四年级下册第八单元作文教案 　　写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面由我为大家整理了关于四年级下册第八单元作文教案，供大家参考! 　　四年级下册第八单元作文教案1

四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案 ▷教学内容 教科书P38～39例1～例4，完成P39“做一做”。 ▷教学目标 1.理解小数的性质,能运用小数的性质化简小数和改写小数。 2.通过“猜想——验证——应用”等学习过程

么想，提高自己的认知水平。 三、交给写日记的方法 日记的内容和注意点。 观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？ 日记的主体部分可以写什么？该怎么写？ 怎样才能写好日记？ 1， 要持之以恒。 2，

 苏教版数学四年级下册 全册教案设计 2021-1-24 第一单元 平移、旋转和轴对称 课题：平移 第 1 课时 教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。

苏教版科学四年级下册全册教案 1.冷热与温度 教学目标 1.通过感知水的冷热，知道用温度表示物体的冷热程度，可以用温度计测量物体的温度。 2.学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下来。

生活语文四年级下册教案5篇 你是否在找正准备撰写“生活语文四年级下册教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 生活语文四年级下册教案篇1 教学目标： 1、正确读写“沉静、悠然、垂钓、绝妙、机智、光芒”等词语。

 新苏教版（2021）四年级下册科学 全册教学设计 清风染绿叶 目 录 1 冷热与温度 2 2.热胀冷缩 11 3.水受热以后 18 4.水遇冷以后 28 5.地球 37 6.月球（第一课时） 45

我 的 乐 园1.明确“我的乐园”的写作内容。2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。一、创设情境,激发兴趣。1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题)二、启发思路,讨论交

《三月桃花水》是略读课文，展现了乡村田野的明丽春光。这四篇课文编排在一一起， 从不同 角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯朴，独特与美好。 本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”，提示了学生