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人教版一年级上册学业水平达成度评价标准与办法 第一单元 准备课 一、单元教学内容说明 本单元教学内容是“数一数10以内的数”和“比多少”两方面的内容。 学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还

静夜思【学习目标】1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【学习重难点】1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。2．能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏；背诵古诗。【学习过程】一、新知学习1．自读课文〔至少3遍〕，写出生字新词。2．我会注音。夜_____ 思_____ 床_____ 光_

小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

(2)从右边数，不戴帽子的是第(　　)只。 2．小花猫前面有4只小猫，后面也有4只小猫，一共有(　　)只小猫。 二、我会看图列式计算。(每小题5分，共30分) 1．　　　　　　 2．　 ＝(个) ＝(朵) 3．　 4．　 ＝(个)

很多邻居，相互陪伴，他们都变得很(孤单　快乐)。 3.“两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。”这句话写的是三个人一起玩(跳绳　甩绳子)时的场景，读这句话时，应该读出(快乐　难过)的语气。 (1)一个人玩

人教版一年级数学上册总复习试题（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 人教版一年级数学上册总复习试题 (共9题；共37分) 1. （5分）水里和草地上一共有9

人教版数学一年级下册总复习（5）A卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。 (共5题；共13分) 1. （3分）数一数。 （1） _______

第三单元达标检测卷时间：60　满分：100分第三单元达标检测卷一、1. (1) X　xu (2) 左右　Z　zhɑo　示例：招手　招呼2．招呼　快乐　江河　说明　邻居　听见 哥哥　许多3．(1) zhǐ　zhī　 (2) lè　yuè　 (3) dé　děi4．独体字：身　左右结构：捉　喊　静 半包围结构：运　连 上下

2、学生上台书写笔顺。（集体评判） 3、半包围生字书写时有什么规律？（坐上包围和右上包围的生字先外后内） 4、学生描红、临写。（教师指导） 二、日积月累。 1、学生自由读古诗。　　 2、教师简介作者唐寅。　　 3、学生试说古诗含义。（教师提示、补充）

 新人教版小学一年级数学下册教案（集体备课） 小学集体备课教案 教学内容 一 年 级 数 学(下册） 第一单元：认识图形（二） 课时 3 课时 备课人 数学教研组 教材及学情分析 认识图形（二），这

口：第二笔是横折。 耳：第三笔是竖。 手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。 火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。 云：第二横要比第一横长一点。 禾：最后一笔是捺。 虫：第五笔是提。 三、会写的词语

《谁唱歌》教学设计 教材分析： 这是一首轻松、活泼的儿童歌曲，C大调，四三拍，有四个规整的乐句组成。旋律行以分解和弦式的跳进音程为主，最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾式的重复，恰当地表现了歌词接二连三的问话，使旋律、节奏与歌词融为一体，生动形象的模仿了小动物的叫声，兴趣盎然，适合低年级的学生演唱与表演教学目标：1、指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》

小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一共有（ ）朵花。 A

人教版小学一年级下册说课稿100以内的加法和减法 我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。 在说课之前

人教版数学一年级下册期中测试卷（四）及答案

人教版数学一年级下册全册优秀 教学设计 第一单元第一课时认识图形（二）（1）教学设计 课题 认识图形（二）（1） 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。

物图。 3、1～l0各数的数字卡片共l 0张。 【教学过程】 一、引入谈话 师：小朋友，你们已是一年级学生了。这一节，我们上的是数学课。 师：数学课要学什么本领呢？它要学的知识可多呢！ 二、新授 １、教学“学校开学图”。

小学语文一年级下册期末复习计划 一、复习总目标： 1、小学语文一年级下册期末复习计划：巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。 2、能背诵指定课文，能按照原文填空。

3、培养学生小组合作意识。 教学重难点 教学重点：引导学生感受和鉴赏音乐。 教学难点：如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。 课时 一课时 课型 童谣 教学过程

人教版一年级下册期中测试数学试卷1 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上