香当网

5×6＝ 4×3＝　　 5＋5＝　 3×6＋7＝1×5＝ 2×6＝ 4×4＝ 4×5－3＝2×2＝ 2＋2＝ 6×1＝ 4×6＋29＝

1．列竖式计算。14×2＝ 33×3＝ 21×4＝ 43×2＝423×2＝ 212×3＝ 221×4＝ 132×3＝

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划及部编版语文四年级下册第一单元课件教案合编 　　本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，

拓展项目之合作共赢 　　合作共赢： 　　天梯合作拓展目的： 　　1、目标的设立以及对目标的分解 (个人及团队的自我挑战，挑战目标) 　　2、学习用全局观念思考问题. 　　3、通过身体接触，打破员工之间的陌生与隔阂，

《古代诗歌散文专题》综合练习一 一、 阅读宋代王质的 < < 山行即事>>,然后回答问题. 山行即事 王质 浮云在空碧,来往议阴晴.荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清. 鹊声喧日出,鸥性狎波平.山色不言语.唤醒三日酲

，我平生就不随便接受人家的恩惠”，这是对别人施加恩惠的态度，并无“受恩必报”之意。 答案　D 4.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

古代诗歌鉴赏应试策略探究 高考备考过程中，对诗歌分类复习是行之有效的方法，因为尽管诗歌数量庞大，诗歌的内容多种多样，但高考诗歌鉴赏考点设题哈市具有一些“共性”的，只要平时复习把握了这些“共性”了解了

古代诗歌散文欣赏课教学计划 　　现行《高中语文课程标准》规定，高中语文新课程由五个模块的必修课和五个系列的选修课构成。学生在前五个学段学完必修课之后，要在“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记

“空境”非空 ——以王维的诗为例谈中国古代诗歌中的空境 一中   王治华    刘勇     邮编  344500  近几年平常的练习和高考试题中，诗歌鉴赏题常出现考查学生对意境把握的问题。学生对常

期中检测卷 一、填一填｡(8､9题每题3分,其余每空1分,共28分) 1．63÷7＝(　　)读作：(　　 　　),63是(　　　),(　　)是商｡ 2．用六九五十四写两道乘法算式和两道除法算式： (

第三单元达标测试卷 　时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．明朝朱元璋从地方到中央全面改革官制的根本目的是(　　) A．扩大机构的管理权限 B．解除民族压迫

13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分) 五、 习作百花园。(20分) 14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。 第一单元达标检测卷

动物儿歌【学习目标】1．认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。2．正确、流利地朗读儿歌。【学习重难点】1．归类认识带有虫子旁的生字。2．了解小动物的一些生活习性。【学习过程】一、新知学习1．自读课文〔至少3遍〕，写出生字新词。2．根据课文，填动物。_____捉迷藏 _____展翅飞 _____结网忙 _____造宫殿 _____运粮

期中跟踪检测卷 一、填一填。(每题2分，共20分) 1．20以内，最小的质数是(　　)，最小的合数是(　　)，最大的偶数是(　　)，最大的奇数是(　　)。 2．0.65里面有65个(　　)分之一，化成最简分数是(　　)。

静夜思【学习目标】1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【学习重难点】1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。2．能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏；背诵古诗。【学习过程】一、新知学习1．自读课文〔至少3遍〕，写出生字新词。2．我会注音。夜_____ 思_____ 床_____ 光_

七、课内阅读我最棒。(9分) 学　　弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1.解释下列句中加点的词。(4分)

(4)地　土地　欢　喜欢 3．②　①　①　② 二、1.(1)今　方　秋　凉 (2)李　鸟　语　花　香 (3)之　相　近　习　相　远 (4)子 2. 3．(1)②　(2)④　(3)①　(4)③ 4．香　乡　语　雨　李　里　夕　西

期中检测卷 一、填一填。(每空1分，共20分) 1．28里面有(　　　)个7，(　　　)平均分成6份，每份是8。 2．用六七四十二写出的两道除法算式是(　　　　　)和(　　　　　)。 3．电风扇扇叶

饮．(yìn yǐn)马 皇冠．(ɡuān ɡuàn) 二、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。(20 分) 1．如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．(gòng gōng)养不周。我们便为它提供．(gòng

 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 2014——2015学年下期