1.3.1有理数的加法运算律学案-人教版七年级上册数学
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第3小节 第2课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理数的加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算;
您在香当网中找到 873359个资源
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第3小节 第2课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理数的加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算;
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第4小节 第1课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.1有理数的乘法(1) 教学目标 理解有理数的运算法
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第3小节 第3课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.2 有理数的减法法则 教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则;
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第3小节 第1课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理数的加法法则 教学目标 1.在现实背景中理解有理数加法的意义;
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第4小节 第2课时 累计 10 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.1有理数的乘法(2) 教学目标
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第4小节 第3课时 累计 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 有理数的乘法(3) 教学目标 1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算;
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章有理数 第4小节 第4课时 累计12 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.2有理数的除法(1) 教学目标 1、理解除法是乘法的逆运算;
1.2 有理数 一.选择题 1.﹣2021的相反数是( ) A.2021 B.﹣2021 C.﹣1 D.1 2.﹣的绝对值是( ) A. B.﹣ C. D.﹣ 3.如图,点A是数轴上一点,点A,
乘法初步熟悉 乘法初步熟悉(精选4篇) 乘法初步熟悉 篇1 教学目标 (一)使同学知道乘法的含义,熟悉到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便. (二)熟悉乘号,会读、写乘法算式. (三)会口述乘法算式所表示的意思
乘法的初步熟悉 乘法的初步熟悉 信息窗1——变花 一.教学内容 教材第2.3页的内容. 二.教学目标 1.通过看魔术,引入求几个相同加数和的计算. 2.通过感受生活中的通数求和问题,激发同学进一步学习的爱好
y 2 — 2y + 5=9时,则代数式2 y 2 — y + 1等于_______ 5、 a,b为有理数,若=1,则a 0;若=-1,则a 0。 6、 一件进价为a元的衣服,加价30%后出售,
3、 观察下列图形: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有 个★. 4、 图是一组有规律的图案,第1个 图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第(n是正整数)个图案中由
多项式的次数应当是( ) A.m B.n C.m+n D.m,n中较大的数 9、 在代数式中,整式有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 10、 多项式的各项分别是 (
8行的第一个数是____________. 7、 将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,……如此继续下去,结果如下表: 所剪次数 1 2 3 4
课 题 有理数加减混合运算 教学目标 知识与技能:初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算,并会用运算律进行简便计算。 过程与方法:利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法。
2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第四章几何图形初步4.1几何图形课后练习 一、单选题 1.把图中的纸片沿虚线折叠,可以围成一个几何体,这个几何体的名称是( ) A. 五棱锥
二班级上册《乘法的初步熟悉》 二班级上册《乘法的初步熟悉》 教学内容: 人教版《义务训练课程标准试验教科书·数学(二班级上册)》第44~46页的内容。 教学目标: 1、使同学经受乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。
第6章 图形的初步认识 单元检测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 1. 下列几何体中,完全由平面围成的是( ) A
第4章 图形的初步认识 单元检测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 1. 下列图形不是立体图形的是( )
1、 计算:-3×2+(-6)×(-)-(-)÷(-) 2、 计算:(1) (2) 3、 某商店去年四个季度盈亏情况如下(盈利为正数,亏损为负数):68万元,―140万元,―95万元,145万元.问:(1)盈利最多的季度与最少的季度相差多少