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想象能力和表达能力，发展初步的空间观念。 3、感知现实世界中普遍存在的对称现象，感受数学的对称美，激发学生学习数学的积极情感。 教学重点：直观认识轴对称现象和轴对称图形。 教学难点：辨认轴对称图形。 教学准备：课件、剪刀、手工纸等。

掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法。 情感态度与价值观：培养学生对知识的灵活运用能力，体验数学与生活的密切联系。 教学重点：根据比例尺的意义求图上距离或实际距离。[来源:Zxxk.Com] 教学难点：应用比例尺画图。

教案43：数学广场——植树问题 教学内容：第五册第80、81页 教学目标：1、从对实际问题的观察和具体操作中，探索并初步体会间隔数与间隔物体的个数的关系。 2、会计算简单的“植树”问题。 教学重点：间隔数与间隔物体的个数之间的关系。

发现周期规律中养成一定的数学意识和实践能力。 4．学生在经历自主探索、合作交流、探索规律的过程中，体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。 制定依据： 1.教材分析： 《数学广场——周期问题》是上海

三年级上册数学教案(上册,数学教案) 第一篇：三年级上册数学教案 三年级上册数学教案 一、情况分析 班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对

五年级数学下册教案 第一篇：五年级数学下册教案 人教版新课标小学四年级数学下册备课人：全先云备课时间：上课时间：累计课时： 第一单元图形的变换 教学内容： 轴对称、旋转、欣赏设计（4课时左右）（机动1课时左右）

2、经历自主探究搭配方案的过程，培养学生的有条理地思考的能力。 3、通过对事物搭配方案的设计与探究，体会有序思考的优势，并使学生初步感悟数学的建模思想。 教学重点、难点： 能够按照一定的次序给事物进行不重复、不遗漏的组合搭配，找出所有的搭配方案。

《数学广角---集合》教学设计 教学内容 义务教育教科书数学三年级上册第九单元《集合》例题及“做一做”的题目。 教学目标 1、使学生经历解决问题的过程，了解简单的集合知识，初步感受它的意义。 2

数学广角——搭配 教学设计 教学目标： 1、通过操作、观察、猜测等活动，是学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法，初步培养学生有序、全面地思考问题的一时，初步体会排列的思想方法。 2、在

2、经历自主探究搭配方案的过程，培养学生的有条理地思考的能力。 3、通过对事物搭配方案的设计与探究，体会有序思考的优势，并使学生初步感悟数学的建模思想。 教学重点、难点： 能够按照一定的次序给事物进行不重复、不遗漏的组合搭配，找出所有的搭配方案。

8 数学广角——搭配（二） 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（　　）个不同的三位数。 A．24 B．30 C．16 解析：本题考查的知识点是排列问题，解答

关于开展主题教育先学先改工作推进情况工作汇报 **月**日，**局召开“不忘**、牢记**”主题教育先学先改集中学习专题会，根据县委关于主题教育先学先改有关部署安排，县市场监管局坚持早谋划、早准备、

苏教版六年级数学下册教案推荐17篇(六年级下册数学教案苏教全部版) 　　下面是我整理的苏教版六年级数学下册教案推荐17篇(六年级下册数学教案苏教全部版)，欢迎参阅。 苏教版六年级数学下册教案推荐1 　　1

保持党的先进性 营造司法公正与效率的坚实后方（先教心得） 　　党的十六大提出,在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，要求全体党员真正把思想统一到学习贯彻党的十六大精

 《邓稼先》巩固练习 1读准下面加点字的字音。 宰割 署名ﻩ奠基 开拓 元勋ﻩ仰慕 孕育ﻩ选聘 大厦 无垠ﻩ夐 黯 曛 铤 筹划ﻩ签字ﻩ颤抖ﻩ燕然 嫣红 挚友ﻩ彷徨ﻩ罗布泊 可歌可泣 鲜为人知ﻩ至死不懈

人教版小学数学三年级下册第八单元数学广角-搭配评估卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共4分) 1. （1分）用一台天平和重1克

人教版小学数学三年级下册 第八单元 数学广角——搭配（二）同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册 第八单元 数学广角——搭配（二）同步练习 （II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元数学广角-搭配综合练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共3题；共3分) 1. （1分）用4、9、8组成没有重复数字的两位数是_______

人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配 评估卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！