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人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配 综合练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册 第八单元 数学广角——搭配（二）同步练习 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配 综合练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配 评估卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元数学广角-搭配（二）同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 一.选择题。 (共4题；共8分) 1. （2分）在数

人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配（二）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册第八单元 数学广角——搭配 评估卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

3．能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理、判断的过程中树立自信，体会生活中的这些现象所蕴含的数学道理。 三、重点难点 重点：能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。 难点：利用

通过动手操作、观察、总结规律、验证规律的过程，探究“长方形周长相等时，长宽与面积之间的关系”。 3.情感态度与价值观： 对数学问题具有探究的欲望，感受数学思考的有序和条理。 教学重点、难点：探究长方形周长相等时，长宽与面积之间的关系。 教

 《数学广角——植树问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角例1及相关内容。 教学目标：     1．建立并理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。

加与减 教学内容： 九年制义务教育新教材（试用本）二年级数学第二册p72， 教学目标: 1、通过加与减的整合，初步感知“专业指令”、“逻辑图式”。 2、引导学生经历逻辑图式的活动过程，培养学生的观察

数学广场——流程图（1） 教学目标：1、对加与减的计算进行整合，能正确计算三位数的加减法。 2、学会看简单的图示、指令，能根据指令进行准确操作。 3、在经历操作、判断、计算的过程中，感受数学的趣味性，

数学广场——位置的表示方法 教学内容：沪教版数学四年级第二学期 教学目标： 1. 知道并能够初步使用有序整数对（a,b）表示物体在平面中的位置。 2. 在看一看、想一想、说一说、做一做的学习活动中，使学生加深对使用有序整数对（a

读《为未知而教 为未来而学》后感 　　从事高中英语教学已经有十余年了，几乎每年都能碰到几个学生问我：“老师，为什么要学英语?英语在未来生活中到底有用吗?”我总是用平时生活中的一些案例来鼓励他们，勤学

沪教版三年级语文的优质教案 阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。今天我在这给大家整理了一些沪教版三年级语文的优质教案，我们一起来看看吧

湘教三年级语文上册教案 　　教学案例来自日常的教学实践活动，贴近教师工作，与教师有天然的联系。教师有大量的实际问题，需要通过研究，妥善解决，自觉或不自觉地进行了大量的教学研究，有很多经验和教训，其中

请学生说说他们在生活中已经了解的英语词汇或日常用语。 2.教师先播放B Let＇s sing中的歌曲Hello!录音三遍，学生跟着唱。然后学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组。 激发学生学习英语的兴趣和愿望。

　 Unit 1 HelloPart A 教案 教学目标： 　　语言知识目标 　　1. 学习字母Aa 和 Bb。 　　2. 学习单词apple和banana。 　　3. 初步运用hello（hi），Miss，I’m=I

人教三年级语文的公开课教案 师生互动作为语文教学的重要教学手段，对于提高学生语文学习效率，推动语文教育改革有着非常重要的作用。这次我给大家整理了人教三年级语文的公开课教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

湘教版最新小学三年级美术上册教学计划 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析： 本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表