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人教版三年级上册数学教案 第一篇：人教版三年级上册数学教案 人教版三年级上册数学教案——分数的简单计算来源：网络 2014-08-03 21:05:02[标签：三年级 人教版 教案]奥数精华资讯 免

教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。 学习重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 教具准备：多媒体课件、时钟 学具准备：每人准备一个时钟、口算卡片等 学习过程： 一、创设情境，导入新课（播放新年联欢晚会的片段）

但是年、月、日之间的关系更加复杂,学生虽然在实际生活中有了一些感性的认识和经验,但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。因此,为了使学生更好地了解年、月、日之间的关系,教材内容在设计时着重为学生搭建自主学习、主动构建知识的平台。教学时

人教版小学语文三年级下册全册教案 第一单元 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描

 1　 小数乘法（精选教案） 小数乘整数 1．谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？ (生回答自己喜欢的运动，如踢足球、踢毽子、打篮球……) 2．导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户

例。 提出问题：以北京市人口19612368人为例，你知道这个数中每个数字的含义吗？ 师生简单交流后，教师指出：通过今天的学习，我相信大家一定会找到答案。(板书课题：亿以内数的认识) 【设计意图】 让

二、互动新授 【问题】 现实生活中，同学们看到了哪些不同的三角形？它们是如何分类的呢？ 学生活动：学生独自思考后，小组交流、讨论． 教师总结：我们知道，按照三个内角的大小，可以将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．

人教版数学三年级下册总复习（3）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答

人教版数学三年级下册总复习（1）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 在○里填上正确的方向。

找其他三个方向:面南背北、左东右西 绘制简 单的示 意图　 平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制

学年下学期三年级数学教学教研工作计划 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情况分析：

人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

人教版三年级数学下册期末复习卷 答案 一、 1． 9 30 2． 32 3． 2 29 4． 18：10 5． 30 6． 19：50 7． 13 二、 1． √ 2． √ 3． √ 三、 1． C

 三年级数学下册 一、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

人教版、三年级数学下册知识点 　　一、位置与方向(一) 　　1、东与西相对，南与北相对， 　　东南与西北相对，西南与东北相对。位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。 　　2、

人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

人教版三年级数学下册知识要点整理 第一单元 位置与方向(一) 　　1、认识方位 　　略 　　(1)东与西相对，南与北相对， 　　东南与西北相对，西南与东北相对。 　　(2)位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。

人教版小学数学三年级下册 第九单元总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题（一）

新人教版小学数学三年级下册教师用书 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简

人教版数学三年级下册总复习（4）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。