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1. 口语交际：请教人教版三年级上册 2. 明确话题 我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。 3. 交流指导

1. 大青树下的小学人教版三年级上册 2. 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然：原名吴兴然，云南人，

人教版数学三年级上册总复习（4）B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 你能算得又对又快吗？ (共1题；共5分) 1. （5分）你能算得又对又快吗？

第一单元　时、分、秒 第1课时　秒的认识 教材第2～3页的内容。 1．认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 2．通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 3．借助生活实例和实践活

人教版小学数学三年级上册期末总复习 ​第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个

人教版三年级数学上册易错题集锦 01填空题。 1、分针从数字1走到2，是（）分，走一圈是（）分。秒针从数字1走到2，是（）秒，走一圈是（）秒。 2、8:20小明正在看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是（）。

1. 11 一块奶酪人教版三年级上册 2. 奶酪的味道香甜可口，对于正在搬运奶酪的蚂蚁来说，一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑，大家会忍住诱惑吗？让我们一起来看今天的课文——一块奶酪。新课导入 3. 辛勤

第1单元　时、分、秒 第一学段中 “常见的量” 关于时间的知识,学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时,在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分,初步认识了钟面上的时针和分针

01人教版小学数学三年级上册期末总复习要点 第一单元 时 分 秒 1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。(时针最短，秒针最长) 2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

人教版数学三年级上册总复习（4）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我是小小口算家。

一、旧知巩固、引入新知(时间约5分) 　　本单元我们学习了“时、分、秒”，大家了解了有关时间的哪些知识？选择你喜欢的方式进行整理。 　　1.小组合作，整理这一单元所学的知识。 　　2.请每一小组的组长汇报小组整理的结果。

学生边玩边学；第四点：在教学的时，应该给学生足够的探究时间;第五点：1分=60秒的探索和体验不够；第六点：设计秒的体验时间较长，没有突出秒短的特点。    上述几点是我这堂课的一点认识，我也将会在今后

1. 14 不会叫的狗人教版三年级上册 2. “站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。”你知道这是哪种小动物吗？你知道它的叫声怎样的吗？对了，这就是会汪汪叫的小狗，今天我们来学习一篇关于不会叫的小狗的故事——

1. 花的学校人教版三年级上册 2. 大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！新课导入 3. 拉宾德拉纳特

人教版三年级上册数学教案 第一篇：人教版三年级上册数学教案 人教版三年级上册数学教案——分数的简单计算来源：网络 2014-08-03 21:05:02[标签：三年级 人教版 教案]奥数精华资讯 免

三年级上册数学知识点汇总（人教版） 第一单元 时 分 秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有

人教版小学数学三年级上册教学设计 课时编号 课 题 时、分、秒 课 时 教学目标 1、使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。 2、培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

第一单元 时 分 秒 (4节) 第一课时：秒的认识 学习内容：义务教育课程标准实验教科书第五册P59-61 学习目的：1、 借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。

 第一单元 家庭学校和社区 第一课 我爱我的家 家庭是我们的第一所（ ），父母是我们的第一任（ ）。父母（ ）子女，子女（ ）父母；年长的（ ）年幼的，年幼的（ ）年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

人教版数学三年级上册总复习（1）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算。