香当网

3．三（1）班男生有（ ）人，女生有（ ）人，全班有（ ）人。 4．你还能提出什么问题？请解答。 二、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况。 1．填一填。 班级 一班 二班 三班 四班 五班 份数（份）

人教版数学三年级下册总复习（2）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算下列各题。

人教版数学三年级下册总复习（4）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。

人教版数学三年级下册总复习（2）A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算下列各题。 (共1题；共5分) 1. （5分）直接写出得数。 25×200=    

人教版小学信息技术三年级下册教案全册 第一课 画飞毯 （3课时） 一、教学目标 1、知识与技能： l 学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分； l 了解各类画图工具的名称和用法； l 学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；

(3)没有余数的除法验算方法:商×除数=被除数。 （4）有余数的除法验算方法：商×除数+余数=被除数. 三年级共有147人,每6人用一张实验桌，至少需要多少张实验桌？ 【解答】　147÷6=24（张)……3(人）

新人教版小学数学三年级下册教师用书 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简

you,too. T:How are you? Ss:I’m fine,thank you. 2.播放三年级上册的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。 通过对话问候以及歌曲

人教版三年级数学下册期中测试及答案 班级：________姓名：__________分数：________ 一、填空题。（共 8 小题；第 2 、3、8 题每空 1 分，共 14 分；其它每空 2 分，共

部编版三年级下册道德与法治期末试卷 (卷面分100分，时间60分钟) 班级 姓名 成绩 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ） A.因为这些缺点而否定自己

《同学相伴》教案 教学目标： 情感与态度目标：喜欢与同学、老师交往，愿意在集体生活中和大家一起学习、活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。 能力目标：能在集体生活中愉快地学习和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。 知识目标：养成乐于交际，悦纳他人的好习惯。 教学重难点： 教学重点：能感受到集体生活的快乐、美好，愿意与老师、同学交往。 教学难点：能交到自己喜欢的小伙伴，愿意与大

部编版三年级下册道德与法治期末试卷（有答案） 一、 填空题。 （每空 3 分， 计 36 分） 1. 我们每个人都有自己的 （）， 也有不完美的地方， 我们可以不断的 （）自己，使自己变得更好。 2

部编版三年级下册道德与法治计划 一、 教材分析： 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内

部编版三年级下册道德与法治期末试卷附答案 一、填空题。(每空2分共201.每个人都有自己的_________。2.每个人都有丰富的__________。 　　3.学会接纳_________，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。4

三年级下册《道德与法治》教学工作总结 （20XX—20XX学年 第一学期） ——单位 姓名 20XX年X月 这学期，本人担任了三年级的《道德与法治》教学工作。工作中，我积极适应“互联网+教育”的要求

课 题第12课 慧眼看交通主备人 教学目标1、了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题所采取的措施。2、引导学生在以后的生活中，每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解決交通问题贡献自己的份力量。3、激发学生的设计灵感，培养学生丰富的想象力，为未来的交通出谋划策。教学重难点重点：了解交通发展带来的一系列问题，为了解決问题，人们采取了种种措施。难点：培养学生丰

这个年龄的孩子来说，父母喜欢我们做什么？又不喜欢我们做什么呢？ （播放视频：家长对三年级孩子的希望） 教师：这些三年级孩子的家长提到最多的是什么？（板书：让家人省心） 怎样让家人省心呢？让我们一起来看看吧。

同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。

【学情分析】 三年级学生正处于自我意识的萌芽阶段，对自我的认识和了解比较模糊，多停留在对自我外在特征、活动特长方面的认识。因此，需要多角度引导学生了解自身的特点和品质。同时，由于三年级学生对自我的认识

三年级下册道德与法治教学工作计划 （202X—202X学年 第二学期） ——单位 姓名 202X年X月 一、教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主