2010年小学二年级上册数学口算竞赛题
2010年小学二年级上册数学口算竞赛题 姓名:___________班级:____________分数:____________ 1、口算: 38+4= 2×3= 3×6= 24+26=
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2010年小学二年级上册数学口算竞赛题 姓名:___________班级:____________分数:____________ 1、口算: 38+4= 2×3= 3×6= 24+26=
协助机体抵御疾病,对这些细胞来说, 就是它们直接生活的环境。 3.内环境:血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成 。下图表示三者的有机联系,图中①表示: ;
二年级上册 第一单元 3.《量画线段教学》(第3课时) 教学过程: 二、量出线段长度。 师:既然线段有长有短,可以量出长度,那就让我们帮明明量量这条线段的长度。思考:我们应该用什么量线段的长度?(停一会)如何去量?(停一会)
锐角、钝角的认识和用三角尺拼角 教学目标: 1.结合生活情境及操作活动,初步认识锐角和钝角,会用三角尺判断直角、锐角和钝角,通过操作活动,使学生会用三角尺拼角。 2.使学生经历观察、操作、分类和比较等数学
小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题;共4分) 1. (2分)小红跳绳,先跳了23
小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题;共4分) 1. (2分)小红跳绳,先跳了23
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)估算 食品厂有3215千克牛肉,每天卖出96千克,大约够卖(
6除数是两位数的除法 1.口算除法 课前自主学习引导 瓜园小学是远近闻名的特色跳绳学校,跳绳活动开展得有声有色。在学校举行的2014年跳绳专项运动会中,4~6年级每班派出30名运动员参加花样跳绳表演
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
人教版二年级认识钟表练习题 认识钟表练习题(一) 一、我会填。 1、在钟面上,时针从7走到8的时间是( )小时,时针走1小时,分针正好走( )圈,是( )分。钟面上一共有( )个大格,(
《直角的初步认识》说课稿 说课的内容是人教版实验教材二年级上册《直角的初步认识》。 教材分析: 教科书在本课时安排了两个例题。例3从生活中的事物引导学生发现直角。例4主要是教学三角板上的直角的用法:
认识算盘说课稿 《认识算盘》,是人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》里的一个知识点,在《新课标》中属于数与代数领域,今天我主要从以下几个方面来说一说这节课: 说教材: 1、《认识算盘》是教材新
《认识钟表》说课稿 一.说教材: 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发
第6单元 6—10的认识和加减法 第4课时 用数学 【教学内容】:教材P79练习十八第5、6题 【教学目标】: 1.通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。 2.体验解决问题方法的多样性和优化策略。 【教学重点】:
人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义(1) 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通
< < 倍的认识>>教学反思 这是一节抽象的概念课--“倍的认识”,整个过程花时不多,但学生学得充实快乐。也许正是遵循了学生的认知规律,符合了学生的心理特征。 一、给学生提供丰富的学习材料
《倍的认识》说课稿 一、说教材: 1、教材内容: 义务教育新课标二年级数学上册第76页例2,例3,“做一做”及练习十七第1、4题。 2、教材分析: “倍的认识”一节是在学习了7的