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 第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 有余数的除法的含义 分物体时，平均分完,可以用除法表示；平均分后还有剩余且不够再分时,也可以用除法表示,剩下的数叫做余数。 16个，每5个一份,分成了几份

苏教版小学数学二年级下册第八单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单元卷 (共5题；共14分) 1. （2分）分类整理 （1）_______可以分为一类，是_______类。

小学二年级数学下册第一单元测试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 除法的竖式计算 列竖式计算除数是一位数(或商是一位数)的除法的计算方法：（1)先写除号，即“”。(2)把被除数写在除号里,除数写在除号左侧。(3)除数乘几得被除数，那么商就是几

第八单元检测 一、下面的物品各有多重。 二、想一想,填一填。 1.表示物品有多重,可以用(　　)或(　　)作单位。 2.1袋红糖重500克,2袋红糖重(　　)克,正好是(　　)千克。 3.一瓶墨水重100克

二年级下册数学第一单元第一节《分苹果》 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共4题；共13分) 1. （5分）填一填 （1）4个7相加是__

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 认识米和分米 1。测量较长的物体的长度或较远的距离时，一般用米作单位.米用字母“m”表示. 2。分米是比厘米大、比米小的长度单位。分米用字母“dm”表示

期中检测卷 一、填一填。(每空1分，共35分) 1．在括号里填上适当的单位。 　　　　　　　　　　 门高约2(　　)。　 跳绳长约20(　　)。　 汽车每时行驶76(　　)。 2．填一填。 3000米＝(　　)千米　

 第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 有余数的除法的含义 分物体时，平均分完,可以用除法表示；平均分后还有剩余且不够再分时,也可以用除法表示,剩下的数叫做余数。 16个，每5个一份,分成了几份

第二单元测试卷（一） 一、在括号里填上“时”“分”“秒”。 1.小明每天要睡9(　　)。 2.小明做一道口算题大约用3(　　)。 3.一节课的时间是40(　　)。 4.写一个字用1(　　)。 二、在里填上“>”“

苏教版小学数学二年级下册第三单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共3题；共3分) 1. （1分）燕子每年都从_______飞往_______过冬。

第5课时 用比例解决问题（1） 教学内容：教材第61页例5及练习十一相关题目。 教学目标： 1.加深对正比例意义的理解，能熟练地判断成正比例的量，并能利用正比例的意义正确解决问题。 2.在让学生尝试

2.圆锥 第1课时 圆锥的认识 教学内容：教材第31页、第32页例1及练习六相关题目。 教学目标：1.认识圆锥；知道圆锥的各部分名称；掌握圆锥的特征；掌握测量圆锥的高的方法。 2.经历圆锥的认识过程，体验探究发现的学习方法。

第2课时 正方体的认识 教学内容：教材第20页例3及练习五相关题目。 教学目标：1.借助实物，掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。 2.经历认识正方体的过程，培养学生的观察能力和空间想象力。

第5课时 圆柱的体积（2） 教学内容：教材第26页例6及练习五相关题目。 教学目标： 1.进一步巩固圆柱的体积的计算方法；会求有关圆柱形容器的容积，并解决相对应的实际问题。 2.提高学生把实际问题转

第2课时 圆柱的表面积 教学内容：教材第21～22页及练习四相关题目。 教学目标： 1.理解圆柱的表面积的意义；掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法；会运用公式解决相关的简单实际问题。 2.经历圆柱的

3.长方体和正方体的体积 第1课时 体积和体积单位 教学内容：教材第27～28页及练习七相关题目。 教学目标：1.理解体积的意义，认识到计量体积要用体积单位，知道常用的体积单位有哪些。 2.通过测量

第6课时 圆柱的体积（3） 教学内容：教材第27页例7及练习五相关题目。 教学目标： 1.能熟练掌握圆柱的体积计算公式；用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题，并渗透转化思想。 2.经历探究不规则

 Unit 1单元测试 一、单选题 1. —Can you speak ______ Japanese? — No, I canˈt. I canˈt speak Japanese very______

新版PEP六年级英语下册Unit 1知识点归纳 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的