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 基于学习路径分析的“小数法”单元整体教学

基于学习路径分析的“小数法” 单元整体教学 《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出:在计算教学中,要让学生感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。 “小数乘法”

2022-12-10    673    1
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 “小数法估算解决问题”教学案例

 “小数法估算解决问题” 教学案例 一、学生的估算现实分析:                                   在数学估算的教学过程中,你也许口沫与粉笔齐飞,习题与教鞭共舞,竭尽

2021-01-08    1030    0
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 五年级上册数学课件-5.10 除数是小数的除法(1)|苏教版(2014秋)

1. 除数是小数的除法砺志实验小学 许健 2. 鸡 蛋 4.2元/千克 猴妈妈买鸡蛋用去7.98元我买了多少千克鸡蛋?总价÷单价=数量7.98÷4.2= 3. 7.98÷4.2小数整数怎样转化? 4

2019-07-17    1347    0
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 苏教版小学数学五年级上册-第四单元-小数加法和减法教案

第四单元 小数加法和减法 第一课时 小数加法和减法 教学内容: 教材第47、48页例1,“试一试”和“练一练”和练习八第1-3题 教学目标: 1、经历探索小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与

2021-03-26    714    0
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 五年级数学下册第一单元:小数法—解决问题教 案

五年级数学下册第一单元:小数法—解决问题教 案 教学内容:教材P15例8及练习第1~5题。 教学目标: 知识与技能:能用所学小数法的知识解决一些简单的问题,从中掌握一些解决问题的途径和方法。 过

2023-09-11    223    0
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 人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试(I)卷

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    582    0
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 人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试(II)卷

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    637    0
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 人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试B卷

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    585    0
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 内蒙古自治区人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.1口算

内蒙古自治区人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.1口算法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-28    443    0
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 人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试C卷

人教版数学三年级上册 第六单元第一课时口算法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    611    0
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 人教版小数的初步认识--优秀ppt课件

1. 小数的初步认识人教版小学数学三年级下册 2. 张老师今年38岁,身高 1.64米,已经工作18年,每年 收入2.1万元,家里有3口人。 平均每天散步0.5小时,看书 1.5小时,最喜欢吃13.50元/斤

2018-09-03    4816    0
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 第4课时 法交换律和结合律「教案」

第4课时 法交换律和结合律 ▷教学内容 教科书P24~25例5、例6,完成P25“做一做”,P27“练习七”第1~3题。 ▷教学目标 1.引导学生探究和掌握法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便计算。

2022-02-12    211    0
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 人教版二年级数学上册教案 四 表内法(一) 1.法的初步认识

1 法的初步认识 一课时 教学内容 法的初步认识。(教材第46~48页) 教学目标 1.结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出法算式的过程。 2.了解法的意义,认识符号“×”,会读、写法算式

2021-12-25    531    0
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 人教版二年级数学上册教案 六 表内法(二) 2.8的法口诀

8的法口诀 一课时 教学内容 8的法口诀。(教材第75~77页) 教学目标 1.让学生经历编制8的法口诀的过程,明白8的法口诀的来源。 2.理解每一句8的法口诀的意义,并初步记熟8的法口诀

2021-12-25    546    0
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 人教版二年级数学上册教案 四 表内法(一) 3.5的法口诀 练习十

3 5的法口诀练习十 一课时 教学内容 5的法口诀、练习十。(教材第52、第53页) 教学目标 1.理解5的法口诀的产生,初步掌握5的法口诀,在计算中体会编制口诀的必要性。 2.能正确且熟练地运用5的乘法口诀求积。

2021-12-25    627    0
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 人教版二年级数学上册教案 六 表内法(二) 1.7的法口诀

1 7的法口诀 一课时 教学内容 7的法口诀。(教材第72~74页) 教学目标 1.在情境中引导学生通过自主探索、合作交流,理解法的意义,编制7的法口诀。 2.在活动中引导学生熟记7的法口诀,会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

2021-12-25    522    0
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 人教版二年级数学上册教案 四 表内法(一) 6.6的法口诀 练习十三

6的法口诀练习十二 一课时 教学内容 6的法口诀、练习十三。(教材第60~62页) 教学目标 1.编制6的法口诀,并理解口诀的含义。 2.初步熟记6的法口诀,会用口诀正确计算。 3.结合教学内

2021-12-25    483    0
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 二年级加减除混合口算

二年级加减除混合口算题 日期 姓名 7+20+7=  10÷2+63=  30÷10+21=  48-43-0= 18+35+94=  60÷10-0=  10+40-9=  10÷2+60= 22-3×7= 

2020-09-09    10033    0
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 小学五年级语文上册句子改写含答案

小学五年级语文上册句子改写含答案 1、我想去吃一碗热热的面条。(改为感叹句) _________________________________ 2、我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)

2024-09-04    84    0
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 五年级上册语文期中测试卷(含答案

五年级语文上册期中测试卷 (时间:90 分 满分:100 分) 一、看拼音,写词语。(9 分) ēn huì lǎn duò dǎn qiè chóu xiè ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn

2019-11-07    2806    0
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