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画（ ）cm。 （2）要清楚地表示出五（1）班第一小组6名同学语文和数学期末考试的成绩，绘制（ ）统计图最好；若要表示出刘琦同学6次语文和数学考试成绩的变化情况，绘制成（ ）统计图最好。 （3）画复式

【新课讲授】 1.出示教材第2页例1 (1)师：看同学们刚才学得真好，我又给大家提供了一个玩积木的机会（出示课件）：现在有四块积木，如果我想摆出从正面看是这一形状（如图）， 应该怎样摆？有几种摆法？ 请同学们以小组为单位，合作解决这一问题。

一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（     ）cm3。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（    ）号和（    ）号的形状和小丽搭的是相同

 《长方体的认识》教学设计 教学内容：人教版数学五年级下册第27-29页例1、例2. （1） 教学目标：知识与技能目标:掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高 （2） 过程与方法目标：指导启发学生

【难点】　借助空间想象还原立体图形。 【教师准备】　PPT课件、正方体若干个、圆柱体。 【学生准备】　正方体若干个. 方法一 师：老师带来了两个立体图形，现在我让你们看看这两个立体图形其中的一个面（PPT出示： ）,请你们来猜一猜

设计不仅能让学生充分参与到观察、操作的过程中去，还能发展学生的空间观念。 课前准备 教师准备　PPT课件　同样的小正方体若干 学生准备　同样的小正方体若干 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测

回顾本单元学习的歌曲，并引导学生了解有关长城的历史、有关景点等。并让学生说说长城给他留下了怎么的印象？ 2、学唱歌曲: 教师播放课件《长城放鸽》，上学生初步感觉歌曲的特点。 提问:你觉得这首歌曲的情绪怎么?我们要用什么样的感情来演唱歌曲。(抒情、自豪、豪迈等)

人教版五年级下册第六单元同步练习 一、填空 1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（      ）； 如果吃了千克，还剩下（      ）千克； 如果吃了15千克，吃了这袋大米的（ 

新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案 一、填空 1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（      ）； 如果吃了千克，还剩下（      ）千克； 如果吃了15千克，吃了这袋大米的（ 

人教版五年级数学下册期末测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共9分)

人教版新起点英语五年级下册教学计划 一、指导思想︰ 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成

通过“摆一摆”“看一看”“想一想”等活动,获得关于从不同角度观察物体得到的图形的理解和感悟。 2. 通过观察物体、课件演示,让学生进一步感知立体图形,发展学生的空间想象力。本节课的教学采用小组合作的方式,帮助学生突破教学的难点。

-------题-------- 校名 ： 班级： 姓名： 考号： 2017—2018学年度五年级英语下册 期中检测试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 成绩 得分 听力部分

第1,2单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题根据不同方向看到的图形摆几何体只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。摆出所观察的几何体.【解答】　因数与倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数.因数和倍数是相互依存的。50以内8的倍数有哪些？

难点：深入挖掘各知识点的联系，系统整理知识形成结构。 导学流程 自主空间 【独立自主学习】 1、“小明做语文作业用了小时，做数学作业用了小时，做手抄报用了小时”你能根据提供的信息，提出哪些数学问题？并列式解决！

【教学难点】 培养学生的空间想象力和抽象思维能力。 【教学准备】 PPT课件，展台、小正方体等。 教学过程 教师批注 一、复习引入 1。（PPT课件出示)下面图形是小华从什么位置看到的？连一连. 2。我们曾经

 五年级数学下册期中考试 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有（　　 　）。 A、一个因数　　B、两个因数　　

人教版五年级数学下册期末测试A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共9分) 1. （1分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的

 人教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一、观察物体(三) 第1课时　观察物体(1) 【教学内容】 教材第2页例1 【教材分析】 本节课是学生在前面学习了从正面、上面、左面三个不同方向

第1,2单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题根据不同方向看到的图形摆几何体只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。摆出所观察的几何体.【解答】　因数与倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数.因数和倍数是相互依存的。50以内8的倍数有哪些？