五年级美术下册教案-14《微观世界》人教版
美术教学设计《微观世界》 一、教材分析 《微观世界》选自人教版五年级下册第十一课,属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念,新策略,新课堂”的特点,做到了以学生为本。它能够积
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美术教学设计《微观世界》 一、教材分析 《微观世界》选自人教版五年级下册第十一课,属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念,新策略,新课堂”的特点,做到了以学生为本。它能够积
人教版五年级数学下册教学计划 一、学生现状分析: 本班有学生31人。大部分的学生学习态度端正,有着纯真,善良的本性。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差,计算和应
人教版数学五年级下册第五单元图形的运动(三) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题;共8分) 1. (2分)一棵小树被扶种好,这棵小
2015年新人教版五年级下册数学教案 目 录 一、观察物体(三) 二、因数与倍数 1.因数和倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数 三、长方体与正方体 1.长方体和正方体的认识
4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。3.经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题,初步了解通分的含义;2、尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索通分的方法;3、运用自己的自学收获,尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预
人教版五年级数学下册期末测试B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共11题;共11分) 1. (1分)一个蓄水池能蓄水1580 m3 ,
第一单元 观察物体(三)1、 根据形状摆几何体根据从有个方向看到的形状,可以摆出不同的几何组合体。2、确定立体图形根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形。难点:(1)这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 (2)站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。(3)从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。(4)从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的
科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料 1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。 2、大小相同
画( )cm。 (2)要清楚地表示出五(1)班第一小组6名同学语文和数学期末考试的成绩,绘制( )统计图最好;若要表示出刘琦同学6次语文和数学考试成绩的变化情况,绘制成( )统计图最好。 (3)画复式
【新课讲授】 1.出示教材第2页例1 (1)师:看同学们刚才学得真好,我又给大家提供了一个玩积木的机会(出示课件):现在有四块积木,如果我想摆出从正面看是这一形状(如图), 应该怎样摆?有几种摆法? 请同学们以小组为单位,合作解决这一问题。
【难点】 借助空间想象还原立体图形。 【教师准备】 PPT课件、正方体若干个、圆柱体。 【学生准备】 正方体若干个. 方法一 师:老师带来了两个立体图形,现在我让你们看看这两个立体图形其中的一个面(PPT出示: ),请你们来猜一猜
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
回顾本单元学习的歌曲,并引导学生了解有关长城的历史、有关景点等。并让学生说说长城给他留下了怎么的印象? 2、学唱歌曲: 教师播放课件《长城放鸽》,上学生初步感觉歌曲的特点。 提问:你觉得这首歌曲的情绪怎么?我们要用什么样的感情来演唱歌曲。(抒情、自豪、豪迈等)
《长方体的认识》教学设计 教学内容:人教版数学五年级下册第27-29页例1、例2. (1) 教学目标:知识与技能目标:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高 (2) 过程与方法目标:指导启发学生
人教版五年级下册第六单元同步练习 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
一、填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。 3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同
人教版新起点英语五年级下册教学计划 一、指导思想︰ 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,英语教育也是一个重要组成
人教版五年级数学下册期末测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题;共9分)
设计不仅能让学生充分参与到观察、操作的过程中去,还能发展学生的空间观念。 课前准备 教师准备 PPT课件 同样的小正方体若干 学生准备 同样的小正方体若干 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测
通过“摆一摆”“看一看”“想一想”等活动,获得关于从不同角度观察物体得到的图形的理解和感悟。 2. 通过观察物体、课件演示,让学生进一步感知立体图形,发展学生的空间想象力。本节课的教学采用小组合作的方式,帮助学生突破教学的难点。