人教版五年级数学下册教案及教学反思
3.长方体和正方体的体积 整理和复习 探索图形 四、分数的意义和性质(20课时) 1.分数的意义 2.真分数和假分数 3.分数的基本性质 4.约分 5.通分 6.分数和小数的互化 整理和复习 五、图形的运动(三)(3课时)
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3.长方体和正方体的体积 整理和复习 探索图形 四、分数的意义和性质(20课时) 1.分数的意义 2.真分数和假分数 3.分数的基本性质 4.约分 5.通分 6.分数和小数的互化 整理和复习 五、图形的运动(三)(3课时)
1. 人教版·五年级下册回顾·拓展一 2. 此次“交流平台”要交流的内容有:一是对西部的感受;二是课文的写作方法及其他方面的收获。我的发现一、点拨 3. 第一个交流的内容即本组专题——走进西部,要结合
5÷(2×2)=1.25(dm) 20cm=2dm 2×2×(2-1.25)=3(dm3) 3.17 整理和复习 1. 一块水泥砖长8厘米,宽6厘米,厚4厘米,它的体积是多少立方厘米? 2. 要制作140个棱长5厘米的正方体木块
一、填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。 3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
面呢?学习了下面的知识,你就知道了。(老师板书课题:观察物体(三)) [设计意图] 猜一猜是学生喜欢的活动形式,通过猜测老师带来的图形,激发学生的学习兴趣,且能唤起学生对已有的知识经验的回忆,为新知的学习做好铺垫。
人教版五年级下册第六单元同步练习 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
突出重点、突破难点,本节课进行了如下设计: 1.立足于学生的认知起点,关注学生已有的知识经验。 在学习新知之前,复习观察一个物体的方法,再根据对由3个小正方体摆成的物体的三视图的认识设疑:如果摆出兰兰
状”。第二学段是“能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置”。第三学段是“正式学习投影和三视图的知识”。本单元重在动手操作,教材设计了形式多样的观察和实践活动,为学生展开空间想象提供了平台;动手操作不能仅仅停留在“观察”的层面上
人教版新起点英语五年级下册教学计划 一、指导思想︰ 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,英语教育也是一个重要组成
-------题-------- 校名 : 班级: 姓名: 考号: 2017—2018学年度五年级英语下册 期中检测试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 成绩 得分 听力部分
《长方体的认识》教学设计 教学内容:人教版数学五年级下册第27-29页例1、例2. (1) 教学目标:知识与技能目标:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高 (2) 过程与方法目标:指导启发学生
申出“弱起节奏”的知识点,并进行讲解、示范,让学生在老师的示范下进行多次练习,直至掌握“弱起节奏”的特点。 (3)变音记号(#5、#2) 在教唱到变音记号#5时,由此引出升记号的知识点,让学生明白升记
观察物体(三) 第1课时 观察物体 【教学内容】 教材第2页例1例2及练习一第1~7题。 【教学目标】 知识与技能:能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。根据图形推
PPT课件,展台、小正方体等。 教学过程 教师批注 一、复习引入 1。(PPT课件出示)下面图形是小华从什么位置看到的?连一连. 2。我们曾经学习了有关“观察物体”的知识,知道了在不同的位置观察到的物体形状可能是相同的
人教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一、观察物体(三) 第1课时 观察物体(1) 【教学内容】 教材第2页例1 【教材分析】 本节课是学生在前面学习了从正面、上面、左面三个不同方向
课后作业:背诵第一段。试着用“情景交融”的方法,模仿第一段写一个片段,可以写写“校园”,“公园”等。 第二课时 一.复习背诵 1.听写词语:一碧千里 无边的绿毯 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 2.背诵:上节课,我们
人教版数学五年级下册第二单元测评试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题;共20分) 1. (2分)在4、1、70、2、27这些数中
人教版数学五年级下册 第二单元 因数与倍数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
五年级数学下册期中考试 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有( )。 A、一个因数 B、两个因数