香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 698055个资源

P8

 「新统编人教版」小学五年级语文13《人物描写一组》优质精品公开课教学设计

13 人物描写一组 【教材分析】 《人物描写一组》是部编人教版五年级下第七单元作家笔的人专题中的第一篇精读课文,由3个独立的片段组成。《摔跤》是《人物描写一组》中第一个片段,选自作家徐光耀的中篇小

2020-01-23    5718    0
P7

 「新部编人教版五年级语文14《刷子李》优质精品课教学设计

14.刷子李 【教材分析】 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,是部编本人教版五年级下册“作家笔的人”这组文章中的一篇课文。“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”,

2020-01-14    1256    0
P6

 新部编人教版小学五年级语文8《红楼春趣》优质课教案及教学反思

荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。 《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。课文讲述的是

2022-02-11    666    0
P14

 「新统编人教版」小学五年级语文9《古诗三首》优质精品公开课教学设计

 9 古诗三首 【教材分析】 《古诗三首》是部编本人教版五年级下册第四单元以“家国情怀”为主题的一篇课文。 《从军行·青海长云暗雪山》是唐代诗人王昌龄的组诗《从军行七首》的第四首。诗歌通过描写在阴云

2020-01-24    3144    0
P8

 「新部编人教版五年级语文2《祖父的园子》优质公开课教学研讨说课稿

2.祖父的园子 一、说教材: 《祖父的园子》是部编本人教版五年级下册第一单元以“多彩的童年生活”为主题的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物,以及作者在

2020-01-13    976    0
P18

 「新部编人教版」小学五年级语文1《古诗三首》优质精品课教学设计

在牛背,他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 【学情分析】 五年级的学生在古诗学习中已经积累了一定的经验,对文本有独特的阅读体验。课文所描写的情景又都与儿童有关,反

2020-01-13    2039    0
P5

 「新部编人教版五年级语文5《草船借箭》优质公开课说课稿

《5.草船借箭》公开课说课稿 一、说教材 《草船借箭》是部编人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,作者是明朝的

2020-01-13    1193    0
P7

 新部编人教版小学五年级语文4《梅花魂》优质课教案及教学反思

绣着血色梅花图案的手绢给了外孙女。 【学情分析】 对五年级小学生来讲,本课的难点较多。主要有以下几点。 一是体会课文表达的思想感情,这是本单元的语文要素。教学中要引导学生结合与外祖父有关的具体事例感受

2022-02-11    454    0
P17

 「新部编人教版」小学五年级语文21《杨氏之子》优质课教学设计

后才改称。《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类(先分上,中,三卷),每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,由此可见笔记小说“随手而记“的诉求及特性。

2020-01-16    565    0
P4

 「新部编人教版」小学五年级语文《交流平台,初试身手》优质课教学设计

交流平台与初试身手[教学目标]1.学习描写人物的基本方法。2.初步运用描写人物的方法。[教学重难点]学习描写人物的基本方法。[教学课时]1课时教学过程一、学习“交流平台”(一)谈话导入同学们,我们在写人记事的文章里,经常会学习到对人物的描写,而我们往往通过这些描写就能够了解人物的性格特点。现在,我们就来学习几种人物的描写方法,学会辨别与初步运用。

2020-01-23    6191    0
P4

 部编人教版五年级语文第五单元学情调研检测试卷及参考答案

…装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版五年级语文第五单元学情调研检测试卷 考试时间:90分钟 满分:100分 一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门

2020-05-08    2107    0
P7

 「新部编人教版五年级语文《习作 1 那一刻,我长大了》优质精品课教学设计

保、文明、爱心、体育、勤学、家务……) 5.教师评议,导入课题:翻阅影集、日记、成长手册……回忆一自己的成长历程,有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了?这节习作课我们就根据自己的体会,联

2020-01-13    1309    0
P3

 「新部编人教版」小学五年级语文15《自相矛盾》优质课教学设计

(2)学生在生字本上练写,师巡视指导。 三、小结 通过这节课的学习,我们共同熟悉了课文,学习了生字。节课,我们继续深入学习这则寓言故事。 第二课时 教学过程 一、复习旧知,引入方法 这则寓言故事与以前

2020-01-23    3481    0
P7

 「新统编人教版」小学五年级语文14《刷子李》优质精品公开课教学设计

14 刷子李 【教材分析】 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,是部编本人教版五年级下册“作家笔的人”这组文章中的一篇课文。“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”,

2020-01-23    1369    0
P9

 「新部编人教版五年级语文6《景阳冈》优质公开课教学研讨说课稿

文,才知真的有虎,但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨冈来。在这四部分中,第三部分是重点,前两部分,即武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且

2020-01-13    923    0
P3

 「新部编人教版」小学五年级语文20《金字塔》优质课教学设计

互为印证,又构成了一组非连续性文本。) 5.《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么? (主要描写了夕阳金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。) 6.《不可思议的金字塔》这篇课文主要讲了什么? (主

2020-01-23    7484    0
P9

 「新统编人教版五年级语文《习作:漫画的启示》优质课教学设计

(2)文盲是什么意思?(不识字的成年人)那“假文盲”顾名思义就是假装不识字的人。为什么要假装文盲?我们先仔细观察一漫画。 (3)看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。(在一个冬天的早晨,一个写有“母子上车处”的专

2020-01-23    2321    0
P6

 「新部编人教版五年级语文《习作 漫画的启示》优质精品课教学设计

(4)位男子怎么会在“母子上车处”等候上车? (5)“假文盲”是什么含义? 在观察的基础上,可用几句话概括一图画的内容。 第二:展开合理想象,丰富画面内容。展开合理想象,是把习作写具体的关键。根据《假文盲》这幅图画,我们可以这样想象:

2020-01-16    1183    0
P5

 「新统编人教版五年级语文《口语交际:我是小小讲解员》优质课教学设计

讲解员呢?(想) 3.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一家里的摆设或周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员。板书题目,齐读题目。(板书:我是小小讲解员)

2020-01-23    2468    0
P24

 「新部编人教版五年级语文18《威尼斯小艇》优质精品课教学设计

18. 威尼斯的小艇 【教材分析】 《威尼斯的小艇》是部编人教版小学语文五年级下册第七单元中的第一篇课文。本单元共有三篇文章:《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》,分别从不同角度引领学生领略异国

2020-01-16    1558    0
1 ... 4 5 6 7 8 ... 50