六年级下册语文说课稿-课文14 学会合作|苏教版
《学会合作》是一篇演讲稿,以“合作”为话题,从人与人之间的关系讲起,阐明不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作,必须具有协作精神和自我牺牲精神。目的是让学生学会合作,并初步掌握演讲稿的写法。
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《学会合作》是一篇演讲稿,以“合作”为话题,从人与人之间的关系讲起,阐明不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作,必须具有协作精神和自我牺牲精神。目的是让学生学会合作,并初步掌握演讲稿的写法。
正确、流利、有感情地朗读课文。 3.结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。 4.凭借课文具体的语言材料,获得“
天游峰的扫路人 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,在朗读中品味,感悟作者对天游峰扫路人的敬佩之情。 2、通过对课文的朗读品味,体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重点:
课题 5.《卢沟桥烽火》 年级 六年级 上/下册 下册 单元 第二单元 教 学 目 标 1 1、有感情地朗读课文,按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 重点 课文的二—五自然段,通过作者对敌我双方表现的描
16.《最大的麦穗》教学设计 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后一自然段。2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西 望,错失良机的道理。 3、能联系实际说出自己对“追求应该是最大的,但把眼前的
第_1_课时 学习目标 1.学习生字词,正确、流利地朗读课文,理清课文层次。 2.朗读有关语句,体会天游峰的特点。 学情分析 重点、难点:学会本课生字新词。把课文读流利。 易混、易错点:帚:单独读三声,在“扫帚”中读轻声。
。文章段落分明,游线和水线同时贯穿全文,凸显了游记的特点。在记叙中,作者的语言朴实真挚。 选编这篇课文的目的,一是通过阅读,让学生感受金华双龙洞自然景观的美,激发学生热爱大自然的情感;二是让学生通过感
小学语文一年级寒假自主学习导学单 课文〔四〕 月 日 星期 自学内容:预习?古诗二首?1 跃跃欲试 1. 读一读。 (1) 借助拼音把?古诗二首?读2遍,做到读准字音。 〔2〕读下面的词语、句子,做到读正确。
15 天游峰的扫路人 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 3.体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重点: 引
6* 《半截蜡烛》教学设计 教材来源:苏教版小学六年级语文(下册) 教学主题:精读课文,理解内容,体会情感。 课时:一课时 授课对象:六年级学生 目标确定的依据: 1、《课程标准》相关级段阅读教学的要求
《烟台的海》教学设计 一、设计思路: 教材简析: 《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图:生动地描写了烟台的海一年
天游峰的扫路人 合肥市海棠花园小学 王志芳 一、教材分析: 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇讲读课文,作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位朴实无华、豁达开朗、充满
(部编)二年级语文下册课文填空总(1) 1、《村居》作者( ),草长莺飞( )( )( ),拂堤( )( )醉( )( )。儿童( )( )( )( )( ),( )( )东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者(
★预习要点三 我能把课文读流利,可以把课文读 6 遍。 识字 2 姓氏歌 生字 音序 音节 结构 组词 姓 什 么 双 国 王 方 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。 ★预习要点三 我能把课文读流利,可以把课文读
学习本课生字词,重点学习多音字“削”、指导书写“褪”字,理解“望而却步”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.凭借具体的语言材料,感受天游峰的“高”和“险”,体会扫路人不畏艰险的精神、豁达开朗的生活态度。
章节 12册五单元16课 学时 第二课时 年级 六年级 二、教学目标 1.知识目标:理解课文内容及文中重点词句,背诵课文最后一段。体会告诉人们的深刻哲理。感受苏格拉底的教育智慧。 2.能力目标:培养学生个
《学会合作》教学设计 教材简析: 《学会合作》是苏教版六年级语文下册第四单元的第三篇课文,该单元以“探索与发现”为 主题展开,宣传现代文明和现代科技成果,洋溢着时代气息,渗透着现代意识和价值观,让学
部编初中语文九年级下册课文第16课 《驱遣我们的想象》同步练习 知识点汇总 一、走进作者 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“
1、学会生字,理解词语,能正确、流利地朗读课文。 2、总体感知课文内容及其写作顺序和写作特点。 3、通过找重点词句和朗读来感受烟台的海的壮观,并注意 比喻句的使用。 教学重难点: 重点: 总体感知课文内容及其写作顺序和写作特点。
本单元的主题是“爱国主义”。《半截蜡烛》这篇课文记叙了第二次世界大战时期,伯诺德夫人母子三人与德国军官斗智斗勇、巧妙周旋,并最终保全了情报站的故事。赞扬了母子三人的机智、勇敢和强烈的爱国主义精神。课文描绘了一场紧张激烈而又