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1、 “水滴穿石”用来说明一个人做事只要持之以恒就能成功．经测算当水滴不断地滴在一块石头上，经过10年，石头上可形成一个深为1cm的小洞，那么平均每个月小洞的深度增加 米．(保留两个有效数字)2、 某品牌电饭锅成本价为70元，销售商对其销量与定价的关系进行了调查，结果如下：

1、 某水井水位最低时低于水平面5米，记为－5米，最高时低于水平面1米，则水井水位h米中h的取值范围是__________________2、 随着中国综合国力的提升，近年来全球学习汉语的人数不断增加．据报道，2005年海外学习汉语的学生人数已达38 200 000人，用科学记数法表示为_______人（保留3个有效数字）。

日平均销量是     台. 5、 若n为整数，且n≤x < n+1，则称n为x的整数部分．通过计算和的值，可以确定x=的整数部分是______． 6、 将正整数依次按下表规律排成四列，则根据表中的排列规律，数2009应排的位置是第    

思维导图运用的复习课 《乘法的初步认识》教学设计 一、教材分析 本课的复习内容是二年级数学下册第四单元《乘法的初步认识》，是学生进一步学习乘法口诀的基础。教学重难点是理解乘法的意义表示几个几。 二、教学目标

1. 二年级数学上册（RJ） 教学课件第四单元 表内乘法（一）练习九 2. 学以致用 3. 学以致用455+5+5+54×55×4366+6+63×66×3 4. 学以致用2+2+22×33×24+4+4+4+44×55×4

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学五年级上册第一单元第二课时小数乘小数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

小学数学人教版四年级上册4三位数乘两位数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

汽油价格是每升3.80元，五月份93号的汽油价格是每升3.99元，则四月到五月93号的油价上涨的百分数是     。 7、 地球的表面积约等于5.1亿平方千米，其中水面面积约等于陆地面积的倍，则地球上陆地面积约等于    

二年级上册数学试题-第四单元 表内乘法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.求3个4连加是多少？算式是（   ）。   A.3+4        B.4-3      

《第五课时　6的乘法口诀》教学设计 教学目标 知识与能力：1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。 2.能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 过程与方法：提

人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.2笔算乘法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

通过复习使学生进一步明确乘法的含义,引导学生发现乘法口诀表的排列规律。 2.熟记1~6的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。 3.培养学生分析、比较、总结的能力。 重点难点 重点:熟记1~6的乘法口诀并能熟练计算。

2007年吉林省全部免除农村约2320000名学生的学杂费，2320000用科学记数法表示为      。 5、 若n是正整数，且=    。 6、 北京2008年第29届奥运会火炬接力活动将历时130天，传递总里程约13.

守： 一、项目概况： (一)工程名称： (二)工程地点： 二、产品规格参数 1、扶梯三侧封体装饰及配套项目： 序 号 装 饰 施 工 项 目 提升高度 单价(元/台) 数量(台) 费用合计(元) 1 2

加工(配套)合同 　　签约地点： 　　签订日期： 　　甲方（买方）： 　　乙方（卖方）： 　　经协商，甲乙双方就 事项，达成以下协议，并同意按《中华人民共和国合同法》及相关法律法规恪守履行。 　　一、按甲方要求，乙方为甲方生产：

Draft Resolution Committee: Human Rights Council Topic: Human right in transnational corporations Sponsors: China, Germany, Mexico, Senegal, Signatories: Algeria, Brazil, Bolivia, Canada, Cuba, D

1．放大镜 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第1课。学生在这一单元起始课的学习中，将进一步了解放大镜的结构和功能，为后续学习工具的演变奠定基础。 本课聚焦部分明确研究对象“放大镜”，

《1.1正数和负数》导学案 教学目标: 1．了解由实际需要引入负数的意义； 2．会判断一个数是正数还是负数； 3．初步理解并利用正、负数表示具有相反意义的量； 教学重点:知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义

一．填空题1．设 A, B,C 是三个随机事件。试用 A, B,C 分别表示下列事件1） A, B,C 至少有一个发生 A B  C2）A, B,C 中恰有一个发生 ABC  ABC  ABC 注意：上面都是断开的短横线，不要写成 ABC  ABC  BAC3 ） A, B,C 至 多 有 一 个 发 生 AB  BC  AC 或 AB  AC  BC 或ABC  ABC