六年级下册数学试题-百分数(二)-17-人教版 含答案
六年级下册数学试题--百分数(二)-17-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.一种打印机,如果按销售价打九折出售,可盈利215元,如果按八折出售,就要亏损125元。则这种打印机的进货价为(
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六年级下册数学试题--百分数(二)-17-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.一种打印机,如果按销售价打九折出售,可盈利215元,如果按八折出售,就要亏损125元。则这种打印机的进货价为(
18×6=29×4=45×9=67×3=3×24=36×6=4×25=28×4=11×7=70×7=38×3=19×9=80×6=74×7=14×4=17×8=43×7=56×9=13×1=19×9=26×8=34×3=48×7=29×4=2×29=16×9=37×3=28×2=68×3=37×2=305×8≈53×7≈27×3=
哺乳动物的生理盐水是 溶液。医院里给病人输液时必须使用生理盐水是因为: 。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于生理盐水的浓度,则会造成 。(P5“旁栏思考题”) 14. 溶液酸碱度(p
06 分数、小数和繁分数的混合运算 学习目标: 1.使学生掌握分数、小数及整数四则混合运算的运算顺序及计算方法,并能正确地进行繁分数计算。 2.训练学生认真审题,能够选择合理简便的解题方法。 3.培
六年级数学 第3单元 第2课时 分数除以整数 设计说明 本节课是在学生掌握了分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。为体现新课标“以人为本”的理念,本节课的教学在设计上主要分为以下三个层次: 第一层次——
三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识 一、单选题 1.5- ( ) A. 0 B.
第五课时:分数乘法(三) 教学内容:分数乘分数 教学目标: 1. 理解分数与分数相乘的算理,掌握分数与分数相乘的计算方法。 2. 培养学生动手能力和推理归纳能力。 3. 渗透由个别到一般的认识规律。
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题;共10分) 1. (4分)在下面的横线上填“>”“
小学数学北师大版六年级上册1.1圆的认识(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
水滴里的生物【教学目标】1、能借助显微镜这种观察水滴里的微生物;能够认真细致观察并描述水滴里的微生物;能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。2、认识微生物是一类个体微小、结构简单的生物;知道微生物、动物、植物共同构成生命世界;知道微生物分布广泛,种类繁多。3、意识到科学技术是不断发展的;体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。【教学重点难点】教学重点:认识微生物是
山中访友教学设计 【文章内容简析】: 《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”,学生要通过四篇文章
1、草原(第二学时) = 设计理念: 1.在教学辅助手段上,可以充分发挥多媒体教学的功能,通过展示美丽的草原风光、介绍草原情况等,让学生比较全面、直观地了解蒙古族的地理位置、大致风光和民俗民风,使学生产生学习这篇课文的兴趣,为课文的理解打下基础。 2.以读为主,读思结合,读中悟情。本文语句优美,字里行间渗透着作者对草原的深深情谊。在教学中,要特别注重激发学生的朗读兴趣,
《 使用工具》教学设计【教学目标】科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法:尝试在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
6除数是两位数的除法 1.口算除法 课前自主学习引导 瓜园小学是远近闻名的特色跳绳学校,跳绳活动开展得有声有色。在学校举行的2014年跳绳专项运动会中,4~6年级每班派出30名运动员参加花样跳绳表演