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中考一轮单元复习：《第九单元 溶液》（第一课时） 〖设计意图〗 探索“习题型复习课”的操作流程和作用 探索如何在复习课中体现“以学为主，以学定教”的教学理念 〖重点难点〗 饱和溶液和不饱和溶液的相互

酸碱盐专题复习 学习目标： 1.进一步了解酸碱盐的化学性质。 2.进一步巩固应用酸碱盐的化学性质解决相关问题。 引入 选择花瓶内H O. Na S的两种或两种以上元素最多可以组成哪几类化合物． 教学过程：　　

人教版初三化学二轮复习导学案（6） 《物质的检验和鉴别 》 【学习目标】 1.了解检验和鉴别的区别，解鉴别题的一般思路和语言描述的规范。 2. 初步学会根据某些性质检验和区分一些气体和日常生活中的物质。

物质推断题--复习学案 预达目标： 1、掌握常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。 2、学会物质推断题的基本解题思路。 3、能够解决简单的物质推断题。 重难点： 1、 重点： 常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。

公文标题常见病及其校正 　　一、公文标题的常见毛病 　　(一)文种类别含混不清，有的甚至张冠李戴。一些公文标题，上报的“请示”件，写成了“报告”；上呈的“报告”，写成了“请示”，有的甚至写成“关于×

1. 水资源及其利用和保护 2. 第一节 水资源极其开发利用 第二节 水体污染概述 第三节 水污染的影响与危害 第四节 污水处理技术概述 第五节 城市污水的处理与回用 第六节 水体污染控制与防治 3.

1. 生物资源及其利用保护 2. 森林资源部分 3. 思考：我们都知道森林对于我们来说十分重要，但你知道森林有哪些作用吗？ 4. 一、森林与环境1. 森林是一种重要的物质资源 2. 森林又是一种环境资源

 中考化学巩固复习-第七单元 燃料及其利用（含详细答案解析） 一、单选题 1.下列图像有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是          （    ）    A. 电解水产生气体的体积                 

 （ 4.2 ）水的净化 说出纯水与自然水、硬水与软水的区别 能完成过滤操作 能利用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法净化水 通过对水的净化过程的探究，感受爱护水资源的重要性 阅读教材P74----76完成下列问题

课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 一、学习目标： 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。

2022届高三化学大一轮专题复习——钠及其化合物 一、单选题（共21题） 1．2021年4月29日，“天和”核心舱成功发射，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开。针对以下配置说法不正确的是 A．柔性

第二章　地球上的大气 第三节　常见天气系统 学习目标 1.知识与技能 (1)了解气团和锋的概念与分类;能判断出冷锋和暖锋。 (2)理解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 (3)理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点以及规律性。

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习六：常见的百分率及其计算方法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习六：常见的百分率及其计算方法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 常见的酸和碱 ---------稀盐酸和稀硫酸的化学性质(第3课时) 【学习目标】 1、通过实验探究稀盐酸和稀硫酸的共同的化学性质 2、能够正确写出有关稀盐酸和稀硫酸的性质的有关化学反应方程式 3

 常见的酸和碱（第一课时）教学设计 课标要求： 了解酸碱指示剂和用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的方法 考标要求：了解用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的方法 学习目标： １、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱

《利用化学方程式的简单计算》优质课学习心得 　　真不愧是全国特级奖获得者，讲课教师来自四川，该教学设计能充分体现新教学理念。 　　主要优点有： 　　一、注重引导学生自主合作、探究学习，倡导学生的主体

化学中常见的计算问题 化学中常常存在着一些计算的问题。因此，需要掌握一些基本的关系，建立起方程或等式进行计算。 1） 元素守恒 2） 原子守恒 3） 化合价升降守恒 4） 电子转移守恒 5） 质量守恒

化 学 键(Chemical bond) 键 长(Bond length) /(10-12m) 键 能(Bond energy) /(kJ/mol) 化 学 键(Chemical bond) 键 长(Bond length) /(10-12m) 键 能(Bond energy) /(kJ/mol) B—F - 644 N—H 101 389 B—O -

化学思维与物质性质专题 一、化学思维 考点（一）概念综合 （一）例题精讲 1．（2018·临沂）正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面．下列说法正确的是（　　） A．催化剂是能改变其他物质的化