冷热不均引起大气运动导学案——大气的受热过程高一上学期人教版地理必修
1冷热不均引起大气运动导学案 ——大气的受热过程 【学习目标】 1. 明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2. 能阐述大气温室效应及其作用。 【学习重难点】 1. 学习
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1冷热不均引起大气运动导学案 ——大气的受热过程 【学习目标】 1. 明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2. 能阐述大气温室效应及其作用。 【学习重难点】 1. 学习
七年级地理下册导学案 课题 6.2复杂的气候(第2课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料说明亚洲的气候特征及主要影响因素。 2.了解气候对农业的影响。
课题: 西北自然特征与农业 姓名: 班级: 时间: 复习目标: 1、掌握西北地区的位置和范围。 2、掌握西北地区的自然地理特征—干旱,并了解该地区干旱的成因及变化规律。 3、掌握西北地区农牧业生产和生活的特色
正弦定理〔一〕 1、在△中,假设a=,b=,A=300, 那么c等于 〔 〕 A、2 B、 C、2或 D、以上结果都不对 2.在△ABC中,一定成立的等式是 ( ) A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB
个性化辅导学历案 第一节 曲线运动 一. 教学目标 1. 认识曲线运动 2. 清楚物体做曲线运动时的速度方向 3. 掌握物体做曲线运动的条件 4. 清楚曲线运动的性质 二. 教学重点 1. 曲线运动的物体速度方向的描述
年级 英语 导学案 班级:_____________ 姓名:_________________ It is never too old to learn. 活到老,学到老。 课程名称 Unit 1 What’s
(中考地理)2019中考地理模拟试卷及答案一套 一、选择题 本卷共30小题。每小题2分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于我国疆域的叙述,正确的是
《成长的不仅仅是身体》导学任务单 【学习目标】 1、通过发挥想象、畅想青春学习以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。 2、通过活动寻找“爱问同学”学习批判的技巧了解什么是‘独立’,能够自
《峨眉山月歌》公开课导学单 一、 预习提示 1、 请你朗读,给本诗划分节奏。 2、 请你结合注释,翻译本首诗歌。如有疑问,请你标注出来。 3、 请你结合诗歌导读,说说你从导读中获得了哪些信息(内容、情感)。
迎幸实验学校九年级语文导学稿 2012.10.24 班级________ 学号________ 姓名_________ 《创造学思想录》 温故: 1. 改正下列句子中的错别字。 (1)读书,要注意融汇
督学督导案例六篇 【篇一】 学校是学生停留时间最长的地方,构建和谐的师生关系、教师与家长关系才能构建和谐校园。校干、教师每天和学生、家长接触,产生矛盾是正常的,以往产生了矛盾,因学生要在学校
我们与“导学式高效课堂”的故事 --数学作业也可这样批阅与评价 元旦过来的作业批阅本来繁重,可于其中发现学生的优秀作业并做好评价与激励不也是一种超越吗?请看下面的记录: 洞察问题深层结构,尝试“作业”上的超越
我对“先学后导”教学模式的运用 摘要:我们在教学中要以学生为本,相信学生已有的学习经验,充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,形成“先学后导”的教学模式。教师以学情(包括学生的智力与非智力因素)确定教学内容和教学方式
《三袋麦子》导学预案 杨宏秀 明星小学 教学目标: 知识与技能: 1.学会本课生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 2.分角色朗读课文,并能复述这个故事。 过程与方法: 1.通过抓关键词句来理解课文内容。
高中地理思维导图 一、等高线地形图 二、地图与3S技术 三、地球运动及其地理意义 四、大气圈与天气、气候 五、陆地水循环与洋流 六、地质作用与地貌 七、地理环境的整体性与差异性 八、人口的变化 九、城市与城市化
高三地理组 一、等高线地形图 命题主线: 二、地图与3S技术 命题主线: 三、地球运动及其地理意义 命题主线 四、大气圈与天气、气候 命题主线 五、陆地水循环与洋流 命题主线 六、地质作用与地貌 命题主线
2级电气工程及其自动化专业 电力拖动控制系统课程设计 单闭环电压负反馈调速系统设计 姓 名: 院 别: 工学院 专 业: 电气工程及其自动化 学 号: 指导教师: 2014年12月 工学院课程设计评审表 学生姓名 专业 电气工程及其自动化
HTML中表单网页设计(二) 【教学内容】 讲解HTML中复选框、多行文本框、下拉列表的使用 【教学目的】 使学生掌握综合性表单的制作 【教学重点】 HTML综合性表单设计 【教学难点】 理解表单中相应元素对应标志及属性的含义
五年级上册第四单元习作《二十年后的家乡》 学习活动设计 【活动目标】 1.搜集反映当前科技日新月异的资料,感受科 技带给人类的变化,为习作积累素材,提供想象的 角度。 2.关注自己的家乡,创设拍摄未来家乡场景照
设计部实习报告 设计部实习报告1 这次暑假我在xx一家贸易进展公司里面实习工作,主要负责公司的平面设计。我是学装潢设计的,怎么会去搞平面设计呢? 缘由一:在学校里还没有学习到3DMAx这门设计软件课程,所以只能退而求其次。