人教版五年级上册Unit 1What’s he like Part C Story time 教学设计
人教版五年级上册Unit 1What’s he like? Part C Story time 角色扮演、故事育人 ------What’s he like? Part C Story time教学设计
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1《草原》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.会写本课8个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得美的句子,背诵课文第1自然段。 2.通过熟读课文,了解课文内容;能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。
《观潮》教学设计 [教材分析] 《观潮》是人教版小学语文四年级上册第一组的第一篇精读课文,本组课文的专一是“神奇的大自然”,要求学生在一边读文一边想画面,感受大自然的美丽,体会作者生动的描写方法。
四年 班 语文教案设计 总课时:第 1 节 课 题 1、观潮 课 型 精读 课 时 安 排 2—1 授课时间 月 日 主备人 赵敏 本教案使用人 教学目标 1、 初读课文,了解课文大意,学习本课生字词。
2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理
Unit4 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit4 In the Community 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说表示地点的六个词汇:bookshop
内容来源:普通高中《语文(选修, < 影视名作欣赏>》第七课 主题:《海底总动员》鉴赏 课时:1课时 授课对象:高中二年级学生 设计者:陈红 目标确定依据 1.课程标准相关要求 依据《普通高中语文课程标准(实验)》和选修课程《
四、教学策略选择与设计 采用启发式教学。教师提问引导,学生自主学习、讨论、交流 。 五、教学重点及难点 本课的教学重点是通过勾画重点词语梳理思路,读懂文章,筛选提炼信息。 六、教学过程 【考纲解读】 1.分析综合
Unit5 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说与公园景物有关的六个词汇:lake
2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学设计 一、素质教学目标 德育目标 通过学习,使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,激发他们的爱国主义感情。
1、观 潮 【教材分析】 本课是部编版四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮退之后”的时间顺序记叙
课题 观察物体 课型 新授课 备课人 田雨新 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。
1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。
2019新人教版部编本四年级上册语文第1单元全部教案 第一单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题: 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首
观潮 教学设计 第一课时 〖课时目标〗 1、通过自学能正确地拼读注音的生字,学会7个生字;读写部分词语;读通课文,理清课文的顺序,初步学会分段。 2、学习课文第一段,根据上下文理解“若隐若现、平静”
1、《古诗三首》优质精品课教学设计 【教材分析】 《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所选取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人
2019人教版部编本四年级上册《蟋蟀的住宅》教学设计 教学目标: 1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。
一、 学习目标 1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等。 2、识记一些与《三国演义有关的成语、熟语、歇后语。 3、树立“谋事在人”的积极人生观;确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。 4、通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。
Unit6 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit6 Happy Holidays 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说与圣诞节有关的词汇:Christmas
《观潮》教学设计 教学目的: 1.学习本课14个生字,正确读写"观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复"等词语。 2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。