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第七章第一节力导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 1 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

课前自主预习 一．牛顿第二定律 1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成 ，加速度的方向跟作用力的方向 。 2.表达式：F= ，其中F为物体所受的 。 二．力的单位 1.公式F=ma成立的条件：单位必须统一为

八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 （1）熟练掌握下列词汇： Member，compete , pressure, opinion

牛顿第一定律 【课前预习导学案】 一、预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物体总保持___

 《单建掘开式地下空间开发利用工程兼顾人防需要设计导则(征求意见稿）》 前 言 本导则依据《中华人民共和国人民防空法》、《吉林省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》、《人民防空工程设计规范》GB50225-2005

据此回答以下问题。 1.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是（ ） A.蒙古高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压 【答案】1.A 考点:主要考查影响我国的天气系统。

· 地球仪： 人们仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，制作成地球的模型，称为地球仪。地球仪可以方便的我们学习地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能够演示地球在太阳系中的运动状况、昼夜长短和四季变化等自然现象。

地球仪与地图三要素 时间：45分钟　满分：80分 　　　　　　　　　　　　　 本卷共20小题，每小题4分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 读下图，完成1～2题。 1．图中各地，位于中纬度的是(　　)

各题。 1、 与陆路运输相比，越瓷西南方向贸易选择海运方式可（ ） ①缩短路程 ②增加运量 ③减少货物破损 ④增强贸易灵活性 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 2、在输出越瓷的贸易航程中，船上的人可能会在（

第三单元 地球上的水 第一节　水循环 一、水循环的过程及类型： 1、概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2、水循环的类型和环节：

初一地理地球运动知识点总结 　　一、地球和地图 　　1.地球的形状和大小 　　①地球是一个球体。 　　②地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

初中地理七上第一单元《地球与地图》单元测试 一、选择题 读地球公转图，回答1-2题。 1．“日北至”时，太阳光线直射（     ） A．北极圈       B．南极圈       C．北回归线      

13、只有一个地球 教学目标：　　 1、知识与技能：会写10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。有感

《地球家园中有什么》教学设计 【教材简析】 教科书在单元首页展示了一幅在浩渺宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的学习重点是地球。同时，图片也暗示地球不是孤立存在的。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象

《只有一个地球》基于标准的教学设计 教材来源：小学第三学段《语文》教科书，人民教育出版社2019年版。 教学内容来源：小学六年级语文（上册）第四组 教学主题：珍爱我们的家园 课时：共2课时，第2课时

 第1讲　地球与地图 考纲 考点 考法 1．地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义。 2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。

 主题群一　自然生态 主题语境(一)　主要国家地理概况 阅读理解 A　(2019·江苏卷·B) In the 1960s，while studying the volcanic history of

1.1 认识平面图形 学习目标 1、能够辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征并可以区分它们。 2、通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，体验“面在体上”，明确平面图形和立体图形的关系。

——《设计中的设计》 作者：原研哉 一、什么是设计？ 所谓设计，就是通过创造与交流来认识我们生活在其中的世界。好的认识和发现，会让我们感到喜悦和骄傲。 设计的产生：粗糙的机械化工艺品与精细的传统手工

《小青蛙》预习单 课文朗读 1. 朗读课文，达到正确、流利。 2. 有感情地朗读自己喜欢的部分。 自我评价： 家长评价： 会认字 3. 把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。 qīng yǎn