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1.2太阳对地球的影响课后习题（含解析）——2020-2021学年人教版2019高中地理必修一 一、单选题 花是红色的，叶是绿色的，天空是蓝色的，葡萄是紫色的。我们赞扬它们的美丽，你可曾想过 是谁响着地球和人类的生产和生活。

1.4地球的圈层结构 【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构。 【学习目标】 1.运用示意图，说明地球内部圈层的结构、特点及划分依据。 2.区别地壳、地幔、岩石圈于软流层之间的关系。 3.了解地球外部圈层、特点及其相互作用。

地理环境的整体性精选题25道 一．选择题（共17小题） 1．自然环境的整体性表现在（　　） ①自然环境各要素虽然构成一个整体，但它们是独立存在与发展的 ②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变

第一章　第一节　第一课时 一、选择题 1．下列有关区域的叙述，正确的是(　　) A．区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致 B．区域都有明确的界线 C．都是根据自然要素来划分的 D．区域划分的指标，既可以是单一指标，又可以是综合指标

地理：单元活动?学用地理统计图?复习学案〔鲁教版必修2〕 【根底知识梳理】 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 (1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 (2)作用：可

地理限时练 时间：40分钟 分值：100分 一．选择题（共15题，每题4分） 下图为我国某著名旅游山地等高线地形图，读下图回答1-2题。 1. 下列说法正确的是 A. a地位于c地的东北方向 B. b陡崖的相对高度可能是900米

10.宇宙生命之谜 【教材分析】 这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是

10《宇宙生命之谜》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.认识会写14个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要讲了什么,是按怎样的顺序讲的,最后得出的结论是什么。

党员学导期末总结 　　从接到党组织的命令“下放”我去大一当学导，当时自己真的感到“受宠若惊”，因为党支部几十名党员居然选上我去，一下子感到自己身上担负的这个责任之重，所以我内心深深地告诉自己一定要干好，不负支部老师同学的期望。

山中访友学导案 义教六年级语文（上   审核：        审批：         评价：                       《山中访友》的学导案  【学导目标】： 1.熟读课文，；（重点）

辨证的唯物论----唯物主义和唯心主义 课程辅导 一、基本概念：  哲学，世界观，方法论，哲学基本问题，唯物主义，唯心主义，可知论，不可知论，古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，马克思主义哲学，主观唯心主义，客观唯心主义，一元论，二元论

地理教学中的素质教育地理论文 　　学校是素质教育的主要场所，而学校素质教育工作的具体实施是由教师在教学过程中来完成的。因此，高中地理教师不但要理解素质教育的内涵， 详细内容请看下文地理教学中的素质教育。

2024中考地理常考填图题训练中国地理部分 中国主要山脉分布图   中国干湿地区分布图与中国温度带分布图 图1     图2   1．图1中序号①②③④按降水量由多到少，依次为___________

 地球和地球仪 第一课时 【教学重点】地球的形状和大小、地球仪、地球上的经线和纬线 【教学难点】经线和纬线的特征 【教学方法】地球仪模型，经线和纬线、地球大小和形状、人类认识地球形状的过程等动画媒体、世界两半球挂图

《选修3·旅游地理》 1、旅游活动的三大要素：（记忆） 旅游者是主体、旅游业的服务对象； 旅游资源是客体，旅游活动的基础； 旅游业是中介体，连接率旅游者和旅游资源的纽带。有三大支柱：旅游饭店、旅行社、旅游交通

地理总复习人教版地理中考知识点整理提纲总结 七年级上册知识点 第一章 地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5

六上《地球的运动》单元教学设计 3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟 【教材简析】 本节课是本单元的第三课，在本课中，学生将通过资料获取地球运动的关键信息，从而认识地球昼夜交替现象的成因。

地球和地球仪〞 一、填空题： 1.零度经线叫______，零度纬线叫______。 2.地球是一个____部位略扁的______的球体。 3.在地球仪上，与赤道平行的线是______，与赤道垂直相交的线是______。

第一章　地球和地球仪 基础过关 1.2020年4月24日中国邮政发行了一枚《中国第一颗人造地球卫星发射成功五十周年》纪念邮票，背景为卫星拍摄的地球照片。下列有关地球形状和大小的描述，有误的一项是（　　）

(时间：60分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 读我国小麦分布区图，回答1～2题。 1.①、②、③地小麦品种不一样，主要原因是(　　) A.居民的生产习惯差异 B.国家政策的差异 C