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（分母与整数能约分的先约分再计算） （4）小练习。 （1）计算×4 （2）教材第2页“做一做”第1题。 2、借助情境理解整数乘分数的意义。 1桶水有12L。3桶共多少L？桶是多少L？桶是多少L？ （1

上课我一定要把它弄明白。 7.　　　　　　　　　 8.一袋盐重310kg。 温馨 提示 知识准备:整数乘法的意义。 参考答案 1.1　910　2.29　3　3个29 3.分子　分子　分母　最简　4.略 5.分子　分子　分母　6

 六年级数学上册全册教学计划 一、班级学生情况分析 本学期本班不足三十人，学生成绩存在两级分化，后进面较大。针对这种情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

感冒冲剂成人一次袋，儿童一次袋，一日3次。 1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？ 2.妈妈需要买多少袋药？ 答案： 一、 1. 47 3 2. 710 710 3. 5个49 相加 4. 811 6×29 5.

______，水珠当________________。 3．青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。 _______________________________________

课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声

部编版四年级语文下册课内阅读及答案 （一）乡下人家（片段） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些

部编版五年级上册语文课内阅读训练 课内阅读1： 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

2020部编版五年级语文上册字音字形句子课内课外阅读专项练习题（含答案） 一、句子专项训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（     ）。  例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 

课内、课外阅读能力过关 时间：90分钟　满分：100分 一、阅读《司马光》，完成练习。(17分) 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 写出下面加点词语的意思。(4分)

部编版七年级上册现代文（课内）阅读汇编 《春》（一） 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。

五年级（上）语文第六单元课内阅读二 （一）慈母情深（节选） 那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng  zhèng）钱的那个地方。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

第一单元 课内阅读练习题 奇妙世界 一、主题感悟。(42 分) 1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在____

小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 　　1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。

人教版小学语文三年级上册拼音填汉字 1、píng bà chuān dài zhāo hū hú dié kǒng què wǔ tóng zhōng cū zhuàng ( ) ( ) ( ) (

课内阅读专项训练 一、阅读古诗，回答问题。 （一）山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 寒山： 生： 坐：

D、中国人都要有梅花的秉性 6、几千年来，我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人，想想学过的历史或课外阅读，你能写出一些具有梅花秉性的人吗？ 九、《走遍天下书为侣》片段 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又

11.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道 只是无端地觉得状如小沟而很凶猛 参考答案 句子专项训练 一、我来精挑细选。 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C

2019年中考语文真题试题 （温馨提示：本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟，请将答案写在答题卡上） 一、基础知识与运用（20 分） 1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3

保护？ （4）有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流自主学习的结果。 四、分组探究、展示交流： 1.你说我说大家说：除了课文中提到的几种权利，你还知道我们享有哪些权利？