人教版六年级数学下册第四单元测试卷
人教版六年级数学下册第四单元测试卷 一、填空题。(每空1分,共26分) 1、比例6:3=48:24写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。
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人教版六年级数学下册第四单元测试卷 一、填空题。(每空1分,共26分) 1、比例6:3=48:24写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。
第四单元检测卷及答案 一、填空。 1、( )÷12=18∶( )= =0.75 2、把比例8∶4=12∶6写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。
3.比例的应用 第1课时 比例尺(1) 教学内容:教材第53页例1及练习十相关题目。 教学目标:1.理解比例尺的意义,认识数值比例尺和线段比例尺,能将两种比例尺进行互化。 2.能根据实际距离和图上距离求一幅图的比例尺。
第3课时 比例尺(3) 教学内容:教材第55页例3及练习十相关题目。 教学目标: 1.进一步理解比例尺的含义。 2.能熟练地求图上距离和实际距离,并综合运用比例尺的有关知识解决实际问题。 3.经历应用知识的过程,体验数学知识的应用价值。
第2课时 比例尺(2) 教学内容:教材第54页例2及练习十相关题目。 教学目标: 1.进一步认识比例尺,能根据比例尺求图上距离和实际距离。 2.通过合作探究、经历运用方程解决比例尺的一些实际问题的过程,提高解决问题的能力。
小学语文六年级下册第四单元统整教学设计优秀案例 一、单元解读 本单元紧扣“理想和信念”人文主题,编排了《古诗三首》(《马诗》、《石灰吟》、《竹石》)《十六年前的回忆》《为人民服务》三篇精读课文,和《
使学生能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。 3. 通过让学生自己拼摆,得出结论,激发学生对数学的求知欲及探求数学知识的兴趣。 重点:能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭方式。 难点:培养学生的空间想象力和抽象思维能力。
师:(媒体播放)春天来了,大自然多美呀!小白免想在这美丽的大森林里搭一座小木屋,怎么搭呢?小朋友,你能帮它设计一下吗?(学生小组合作,用台上的积木设计一座漂亮的小木屋) (学生操作,教师巡视) 问:你们在搭时小木屋时,用到了哪些
培养辨别方向的意识,发展空间观念。 2.会用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的位置。 3.体验数学与日常生活的密切联系。 ▶教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 ▶教学难点 能正确描述物体所在的方向。
“观察物体”是“图形与几何”领域的内容,数学《课程标准》在每一学段要求不同。第一学段是“能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状”。第二学段是“能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置”。第三
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第四单元比例 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2022年人教版小学六年级数学下册《第四单元 比例》测试卷及答案 一、认真填空。(每空1分,共19分) 1.在一个比例中,两个外项的积是12,其中一个内项是2.4,另一个内项是( )。 2.图上30cm表示实际距离90km
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 第四单元比例 单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版六年级数学上册《六 比例尺》-单元测试9 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)从北京到上海的实际距离是1050千米,在地图上量得两城市相距3.5厘米,这幅图的比例尺是( )
******单元教学设计 科目: 英 语 六 年 级 (1) 班 第 四 单元 备课教师 单元主题标题:Unit 4 Li Ming Comes Home 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学英语六年级
人教版小学数学一年级下册第四单元 100以内数的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版小学数学二年级下册第四单元 表内除法(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版数学小学五年级下册第四单元过关检测卷及答案 一、填空。填空。(每空1分,共32分) 1.用分数表示各图中的涂色部分。 2. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第四单元 主备人 课题 比的意义 学习内容 分 析 教材第48--49页“比的意义”。 学习目标 1、能说出比的意义,会做比的读写,能说出比的各部分名称及求比值的方法。
部编版小学语文五年级下册第四单元 作业设计 为国无私的家国情怀 【内容解读】 部编版小学五年级语文第四单元编排了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《文官军收河南河北》三首古诗和《青山处处埋忠骨》《