人教版一年级数学下册全册一课一练课时作业课课练
认识图形(二) 第1课时 1、 连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 m 2、 (1) 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个 。 (2) ( )最多,( ) 最少,( )和( )同样多。
您在香当网中找到 1100105个资源
认识图形(二) 第1课时 1、 连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 m 2、 (1) 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个 。 (2) ( )最多,( ) 最少,( )和( )同样多。
“1351”课改集体备课教案 学段:高段 学科:数学 ( 六)年级下册 课题 圆锥(练习课) 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 练习课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材P35-36练习六第4、5、7-11题 二次备课
“1351”课改集体备课教案 学段:高段 学科:数学 ( 六 )年级下册 课题 第二课时 鸽巢问题(2) 主备人 授课教师 备课组成员 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材第70页例3 二次备课 教 学 目
2 图形与几何 第1课时 平面图形的认识 课时目标导航 复习内容 平面图形的认识。(教材第86页) 复习目标 1.通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段、各种角、垂线和平行线、三角形、四边
2019人教版部编本五年级上册第6课《将相和》教学设计(含教学反思) 6.将相和 教学目标: 1、认识“璧、臣”等13个生字,读准多音字“相、强、划”,会写“召、臣”等12个字,会写“召集、大臣”等37个词语。
2019人教版部编本五年级上册第6课《将相和》教学设计(含教学反思) 6.将相和 教学目标: 1、认识“璧、臣”等13个生字,读准多音字“相、强、划”,会写“召、臣”等12个字,会写“召集、大臣”等37个词语。
人教版小学数学二年级下册第八、九单元克和千克、数学广角-推理评估卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 想一想,填一填。 (共12题;共33分) 1.
人教版数学四年级下册第一单元第三课时含有括号的四则运算同步测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题;共4分) 1. (1分)540÷30+12=_______
课程名称 人教版数学七年级下册9.1.1《不等式及其解集》 教师姓名 罗玉洋 学校名称 金沙县马路乡初级中学 学科 数学 学段 初中 课型 新授 内容分析 本课的内容是人教版《数学》七年级下册9.1.1
情感 教学重点 激发学生对蝴蝶的怜惜之情,激发学生关爱弱小生命的情感 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 情境导入 自由读文认读生字理解词语 这节课我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家
八上-第十二章 全等三角形-12.3 角的平分线的性质-第2课时 角的平分线的判定 一、选择题(共7小题;共35分) 1. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.
的情感 教学重点 激发学生对蝴蝶的怜惜之情,以及关爱弱小生命的情感 教学用具 课件 教学时间 第二课时 教学过程 教学活动 二次备课 直接导入 品读、理解课文 这节课,我们继续学习《蝴蝶的家》 1、
1. 22 月光曲第二课时 2. 从这一文段里你获得了什么信息?上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考后交流: 二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。 从这一段我知道
第5课 感受音乐 ——用美术表达情感 课题类型:造型.表现 课时:1课时 授课人: 对象: 3年级学生 授课时间: 教材分析:本课节选自人教版三年级下册第5课,属于造型.表现领域。一年级的《摸一摸,
耽搁(dān) 绽开(zhàn) 搓衣服(cuō) 惊惶(huáng) 二、易写错的字 藏:“ ”左边第一笔是竖折,下面横和撇是两笔。 蒸:“丞”最后一笔是横。 裸:左边是“衤”不是“礻”。 媚:右边下面是“目”不是“日”。
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 腊八蒜(suàn) 陈醋(cù) 摆摊儿(tān) 杂拌儿(bàn) 眨眼(zhǎ) 燃放(rán) 腊八粥(zhōu) 咽下(yàn) 汤匙(chí) 浓稠(chóu)
教学重难点: 了解编钟的知识,学习先秦时期楚国的音调特点。 教学用具: 多媒体、编钟。 教学目标: 1.组织和引导学生根据之前课学习过的歌曲《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。发挥学生自主创造的能力。 2. 能够
语文园地 教学目标 1. 能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言故事的体会和认识。 2. 能发现“源源不断,无忧无虑”等词语的特点,并能写出结构相同的词语。 3. 能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 住宿(sù) 稀疏(shū) 屋檐(yán) 老翁(wēng) 无赖(lài) 朴素(sù) 率(shuài)领 倘(tǎng)若 蹲(dūn)下 例(lì)如
第四单元 单元知识小结一、易读错的字千锤(chuí)万凿(záo) 焚烧(fén) 幼稚 (zhì) 瞅了瞅(chǒu) 绑起来(bǎng) 啃东西(kěn) 僻静(pì) 魔鬼(mó) 彻底(chè) 迁移(qiān) 送葬(zàng) 炊事员(chuī) 二、易写错的字焚:下部是“火”,不要写成“大”。凿:下部框的里面是“ ”,不是“