四年级下册数学教案-第四单元第2课时 小数的读法和写法 人教版
小数。 2.通过观察、比较,让学生掌握新知识,培养学生归纳概括的能力。 3.让学生懂得生活中处处有数学,激发学习的积极性。 教学重点:会读、写小数。 教学难点:理解小数部分的数位顺序表。 教学准备:多媒体课件。
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小数。 2.通过观察、比较,让学生掌握新知识,培养学生归纳概括的能力。 3.让学生懂得生活中处处有数学,激发学习的积极性。 教学重点:会读、写小数。 教学难点:理解小数部分的数位顺序表。 教学准备:多媒体课件。
教学难点:理解改写和省略的区别。 教学准备:多媒体课件。 教学过程 学生活动 (二次备课) 一、复习导入 下面的 里可以填哪些数字? 32 645≈32万 47 905≈47万 师:在日常生活中,为
在独立自主、合作交流的活动中,提高猜想、验证、比较、概括的思维能力。 3.进一步体会数学和生活的联系,渗透具体问题要具体分析的思想,通过多样化的探究材料,培养学习数学的兴趣。 教学重点:能正确比较小数的大小。 教学难点:探究并概括小数大小比较的一般方法。
2.提高学生的动手操作能力以及观察、比较、归纳、概括的能力。 3.培养学生初步的数学意识和数学思想,使学生感悟到数学知识的内在联系,同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。 教学重点:应用小数的性质改写小数。
明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间的进率。 3.经历小数的发现、认识过程,感知数学与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,激发学生的学习兴趣,培养学生动手实践、合作探究的学习习惯。
人教版四年级上册数学教学设计及单元知识点总结 全册优质教案 第一单元 大数的认识 一、教学内容 1.亿以内数的认识。 2.十进制计数法。 3.亿以上数的认识。 4.计算工具的认识。 二、与实验教材的主要区别
第九单元第4课时:总复习:位置与方向 年级:三年级 教材版本:人教版 一、教学背景简述 本节课复习位置与方向单元的相关知识。前面的学习中,学生已经掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向,
《整理和复习》教学设计 【教学内容】 整理和复习 练习六。(教材第26、第27页) 【教学目标】 1.通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2.熟记乘法口诀,并能熟练地用2~6的乘法口诀求商。
小学三年级数学(下)教案 课 题 小数的初步认识复式统计表 教学时间 学习内容 教科书第108—114页 教学课时 第4课时 学习目标 1、通过复习,使学生掌握小数以及复式统计表的相关知识,并能熟练应用。
表内除法(一)整理与复习 教学内容: 课本人教版数学二年级下册P26、27页。 教学目标: 1、通过整理和复习,进一步巩固平均分的含义及平均分的方法,体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深
人教版数学四年级下册第四单元4.5小数的近似数同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 我会选。 (共5题;共10分) 1. (2分)369 500≈370万
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷 一、填空 1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。 2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3. 在上面的图中,看到的是, 看到的是,看到的是,看到的是。
人教版数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共1题;共4分) 1. (4分)在横线上填上“>”、“
人教版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题;共8分) 1. (2分) 的值是一个( )。 A
瑞金市2018年春小学四年级数学第三单元测试题 内容:运算定律 命题人:陈亮 学校 班级 姓名_______书写(5分)_______ 得分 同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定
四年级数学下册第四单元《小数的读法和写法》教案 ▷教学内容 教科书P35例3、例4,完成P35“做一做”,P36~37“练习九”第5、6、10*题。 ▷教学目标 1.掌握小数的读写法,能正确地读写小数。
四年级数学下册第四单元《小数的大小比较》教案 ▷教学内容 教科书P40例5,完成P40“做一做”,P42“练习十”第6、7题。 ▷教学目标 1.掌握小数大小的比较方法,并能把两个以上的小数按大小顺序排列起来。
四年级数学下册第四单元《小数的数位顺序表》教案 ▷教学内容 教科书P34例2,完成P34“做一做”,P36~P37“练习九”第4、8、9题。 ▷教学目标 1.认识小数的计数单位、小数的数位名称及顺序
教学目标:1.引导学生结合文中语句和生活实际,对生命进行哲理思考2.认识生命的本质和意义,培养正确的人生观和价值观重点:认识生命的本质和意义,培养正确的人生观和价值观
人教版小学数学四年级下册 第七单元 图形的运动(二) 《轴对称》教学设计 教学内容:教教材第 82~83 页例 1、例 2 及相关内容。 教材分析:学生在二年级已经认识了轴对称图形,对轴对称图形的概