四年级 数学 上册 毫升与升的认识 第3课时 教学设计
毫升与升的认识(第三教时)教学设计 教学目标 1、根据实际情况,正确填写数量或单位“升和毫升”。 2、能正确进行毫升和升之间单位换算,并且比大小。 教学重点 正确使用单位及进行单位换算。 教学难点 正确使用单位及进行单位换算
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毫升与升的认识(第三教时)教学设计 教学目标 1、根据实际情况,正确填写数量或单位“升和毫升”。 2、能正确进行毫升和升之间单位换算,并且比大小。 教学重点 正确使用单位及进行单位换算。 教学难点 正确使用单位及进行单位换算
第6单元 11~20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 【教学内容】:教材P78 【教学目标】: 1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。 2.运用
1. 线段的初步认识仪征市茶蓬小学 凌惠 2. 弯直 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 端点端点 6. (本页无文本内容) 7. 1、线段是直的。线段的两个特点:2、线段有两个端点。
1. 认识线段苏教版二年级数学 安宜小学 龚蕾 2. 弯直森林运动会 3. 说说线段是长什么样子的?线段是直的,有两个端点。线段是什么样子的? 4. 判断下面哪些是线段。√√××× 5. 找一找周围物体哪里有线段?
1. 认识线段苏教版二年级数学上册 2. 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。 3. 端点端点线段 4. 1•下面哪些是线段?是线段的在( )里画“√”。( )( )( )( )√√ 5. 生活中哪些物体上能找到线段?
第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道,我会填。 (1)30是( )个十3个十乘4得()个十就是()。 (2)600是()个百6个百乘5得( )个百就是( )。 (3)表示
人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 一、单项选择题(共5小题;共20分) 1. F1 、 F2 、 F3 是作用于同一物体上的三个共点力,已知 F1>F2>F3,下列矢量图中这三个力的合力最大的是
第7单元 认识钟表 第1课时 认识钟表 【教学内容】:教材P84、P85及练习十九第1-3题 【教学目标】: 1.使学生学会看钟表上的整时。 2.培养学生遵守时间珍惜时间的良好生活、学习习惯。 【教具准备】:
第6单元 11~20各数的认识 第1课时 11~20各数的认识 【教学内容】:教材P73、P74及练习十七第1-6题 【教学目标】: 1.会准确地读出和数出11~20各数,掌握20以内数的顺序及大小。
19 2.下面结果小于 50 的算式是( )。 A. 29+30 B. 13+26 C. 28+31 3.最小的两位数与最大的一位数之和是( )。 A. 11 B. 91 C. 19 4.小明参加献爱心活动小组的第一天就为社区送报
1. 第3课时 周长的认识 2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。
第6单元 除数是两位数的除法 第1课时 口算除法 【教学内容】:教材第71页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是两位数的除法的口算技巧,能正确地进行口算和估算,培养计算能力。 【重点难点】:
第1章 三角形的初步知识 1.1认识三角形 第2课时 三角形中的主要线段 1、了解三角形的角平分线、中线、高线的概念。 2、会利用量角器、刻度尺画三角形的角平分线、中线和高线。 3、会利用三角形的角
(2)数物体的数量时,要()的数。 (3)一共是()个。 2、数一数,连一连。 3 7 5 3.想一想、画一画。 (1)数出4个五角星,并画成红色。 (2)画出6个正方形。 答案: 1. (1)顺序 ;(2) 一个一个;(3)5. 2、
在放风筝的过程中,如果风筝上升10米记作+10米,那么风筝下降6米应记作( ) A.-4米 B.+16米 C.-6米 D.+6米 3.下列说法正确的是( ) A.气温为0℃就是没有温度 B.收入+300元表示收入增加了300元 C.向东骑行-500米表示向北骑行500米
1.1分数乘整数 一、 填一填。 1.++=( )×( ) 2. ×2=( )+( ) 3.×5表示( )。 4.8个的和是( );求6个的和,列式是( )。 5.一个正方形的边长是米,它的周长是(
第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学(1) 【教学内容】:教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】: 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用
第8单元 20以内的进位加法 第8课时 用数学(2) 【教学内容】:教材P98及练习二十三第8题 【教学目标】: 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生学会用学过的
第9单元 总复习 第2课时 用数学 【教学目标】: 1.使学生能够根据情境图中给出的资源(条件),解决一些简单的问题。 2.培养学生用所学数学知识解决简单的实际问题。 【重点难点】: 重点:根据情境图的资源,提出问题并解决问题。
人教版三年级数学下册 第6单元 年、月、日 第1 课时 认识年、月、日 1.使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,并能记住各月的天数。 2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。