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11.1.1三角形的边一、选择题1．在如图所示的图形中，三角形有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．下列每组数表示3根小木棒的长度，3根小木棒能摆成三角形的一组是　　A．1cm，2cm，3cm B．2cm，3cm，4cm C．2cm，3cm，5cm D．2cm，3cm，6cm3．如图中包含的直角三角形的个数是　　A．3个 B．4个 C．5个 D．6个4

课 题9加几设 计 者教学目标1、使学生学会用“凑十法”口算九加几的进位加法；2、通过引导学生动手操作和口述计算过程，初步培养学生的语言表达能力和抽象的概括能力；3、培养学生初步的探究能力、动手操作能力和小组合作能力；教学重点理解9加几的计算方法，掌握转化的得思想。教学用具课件教学时间一课时教学过程教学活动 二次备课复习导入

人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第二节 千米的认识 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

内蒙古自治区小学数学人教版一年级上册8.3 5、4、3、2加几 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第六单元 除数是两位数的除法1、除数是两位数的除法的笔算法则：（1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；（2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；（3）余下的数必须比除数小。2、除数是两位数的除法，一般把除数用“四舍五入法”看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。（四舍商大舍去1，五入商小加上3、除数是两位数的除法法则：

哈尔滨市人教版三年级上册数学 第四单元 测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

生2:它们的表面都有4个角。 如果学生发现:这4个角的大小都一样,教师要给予表扬。 【设计意图:引导学生观察实物,使学生体验到数学源于生活,并直观地感受实物中角的存在】 二自主探究 1.教学例3。 师:同学们,你们的文具盒里也有角。对

小学数学人教版四年级上册2.1公顷和平方千米（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）15平方千米（ ）15000公顷

济南市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

，培养学生观察、操作、抽象概括能力，发展空间观念。 情感目标：结合生活情境，认识到生活中有角，体验数学知识与生活的密切联系。 教学重点：初步认识角及角的各部分名称，会初步比较角的大小。 教学难点：体验

 四年级上册数学单元测试-7.条形统计图 一、单选题 1.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形图表示各种花占地面积的关系应该是(    )。 A.                       B

山西省人教版数学二年级上册2.3.3 连加 连减 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学一年级上册第六单元检测卷 学校 班级 姓名 考 号 ……………………装………………………………………订…………………………………线………………… 一、口算（20分） （1）看图写数： （

新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷（三） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。2.明确商的位置，学会试商的方法，会判断商是几位数。3.培养分析问题和迁移类推的能力，养成认真计算的良好习惯。

人教版小学数学三年级上册第五单元 倍的认识 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.1口算乘法（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年人教版二年级上册数学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

南京市人教版数学二年级上册2.3.2 比一个数多（少）多少练习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！