香当网

语文S版四年级下册第六单元第24课《米芾学书》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

六年级数学上册第六单元测试卷及答案 一、填一填。(每空1分，共24分) 1．六年级同学今天的出勤率是98%。这里的98%表示(　　　　)是(　　　　)的98%。 2．16∶(　　　)＝＝4÷5＝(　　　)%＝(　　　)(填小数)。

认识比的各部分名称，能正确读写比，会求比值。 3、 理解比与除法、分数的关系，体会事物之间的联系。 4、 能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感觉比在生活中的广泛存在。教学重点：理解比的意义，了解比的各部分名称。 教

古诗词诵读 达标检测卷 六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(41分) 一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。(6分) 雨雪霏霏(yǔ　yù) 载渴载饥(zǎi　zài)

六年级语文下册试题-第六单元《江上渔者》　《泊船瓜洲》 一、下面加点字的读音只有一组全对，请用“√”标出。 出没　数重山　一水间　照我还 A．méi　chóng　jiàn　huán(　　) B．mò

部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案 一、选择题 1．下面几组词语,没有错别字的一组是(　　)。 A．生涯　擅抖　红摩纸　嘎然而止 B．折腾　亨受　红双圈　迫不及待 C．憧憬　洋溢　双刃剑　不能自拔

第一单元总结 第二单元总结 第三单元总结 第四单元总结 第五单元总结 第六单元总结 第七单元总结 第八单元总结 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 　　１、做好学生报名注册工

六年级上册数学知识点汇总（人教版） 第一单元 分数乘法 （一）分数乘法的意义 1、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。 例如：×6，表示：6个相加是多少，还表示的6倍是多少。

《海底两万里》知识梳理 备战2024年中考语文名著阅读知识考点梳理+真题演练（素材） 04 海底两万里 儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父“。曾写过《海底两万里》等著名书籍。

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 霎(shà)时 大堤(dī) 盼(pàn)望 逐(zhú)渐 翻滚(gǔn) 顿(dùn)时 地震(zhèn) 稻穗(suì) 风俗(sú) 庄稼(jia) 跃(yuè)出

第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 一艘（sōu） 翠（cuì）竹 红领（lǐng）巾 水杉（shān） 松（sōng）树 手掌（zhǎng） 北疆（jiāng） 世（shì）界 深（shēn）处

人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 六年下知识点汇总 第一单元 完善自我 健康成长 第1课学会尊重 ★每个人都应得到尊重 1、 《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。国 家尊重和保障人权。（中华人民共和国公民）的（人格尊严）不受侵犯。

第六册第六单元习作指导教学设计 义务教育课程标准实验教科书三年级下册 第六单元习作指导教学设计 教学目标： 引导学生就自己最感兴趣的未来的东西展开大胆想象，并写下来。 教学重点：大胆想象自己最感兴趣的未来的东西。

教学目标 知识与能力 梳理古代文化常识的有关知识 过程与方法 联系文本，挑选学生比较感兴趣的知识 情感态度与价值观 体悟祖国传统文化的魅力，加深对古代文化的认知过程 教学重点 积累古代文化知识，提高学生对文言作品的阅读理解能力

部编人教版七年级下语文文学常识考点梳理 一、 文言文 1. 《陋室铭》选自《刘禹锡集》。刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 2.

教学目标 1、知识与技能：了解中学语文课本中常见的一些古代文化常识。通过师生对相关语句的梳理和解析过程，在专题的学习方法上得到一定的训练和启示。 2、过程与方法：通过对课内外承载文化常识的具体语句的梳理探讨，

3、正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。 4、了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感，鼓励学生搜集邮票。 二、教学重点 1、认识15个字和1个多音字，会写8个字。

1、读全文3个自然段。 2、说说自己读懂的地方，提出不懂的内容。 (六)细读课文，根据学生质疑的问题给予梳理和解决。 1、认真读2、3自然段。 2、分组议论：从课文的哪些地方看出毛泽东非常聪 明好学？ 3、