2022-2023学年高中语文部编版(2019)必修下册教案:第六单元14.1促织
第六单元 14.1 促织 教案 教学目标 1、鉴赏本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写,理解文章的思想内涵。 2、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。 核心素养 语言建构与运用:
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第六单元 14.1 促织 教案 教学目标 1、鉴赏本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写,理解文章的思想内涵。 2、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。 核心素养 语言建构与运用:
语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级下册第六单元第29课《战风车》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第六单元 12 祝福 教案 教学目标 1. 体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3.准确把握祥林嫂的形象特征
第六单元 13.2 装在套子里的人 教案 教学目标 1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代好处,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 2、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描述的运用。 核心素养 语言建构
一年级语文下册第六单元测试题及答案二供借鉴 第六单元提升练习 一、字词乐园。(35分) 1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6分) 踪迹(zōng zhōng)露水(lòu lù) 躺着(tǎng shǎng)翅膀(chì cì)
语文S版四年级下册第六单元第24课《米芾学书》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版二年级下册语文第六单元检测卷(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
苏教版语文一年级下册第六单元第26课《小松鼠找花生果》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版二年级下册第六单元 写好左右结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。 2.掌握左右结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】
一年级(下)第六单元提升检测题 (时间:90分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 得分: 一、读句子写生字。(10分) 1.我自己一个人在jiā( )感到很害pà( )。 2.jiě jie zhuō(
“书香满园,学以正身”是课外阅读课的宗旨。阅读的根本目的在于帮助我们构建其高尚而充实的精神世界,让我们在不断的阅读中,知识得以积累,能力得以提高,心灵得以净化。 “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”希望同学们成为终身爱阅
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
《海底两万里》知识梳理 备战2024年中考语文名著阅读知识考点梳理+真题演练(素材) 04 海底两万里 儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学幻想小说之父“。曾写过《海底两万里》等著名书籍。
六年级数学上册第六单元测试卷及答案 一、填一填。(每空1分,共24分) 1.六年级同学今天的出勤率是98%。这里的98%表示( )是( )的98%。 2.16∶( )==4÷5=( )%=( )(填小数)。
苏教版数学六年级第一学期第六单元测试卷 1 时间:90 分钟,满分 100 分 一、填空题。(每空 2 分,共 22 分) 1.18 千克比()千克轻 10%,()米比 5 米长 20%。 2.小明上学,已经走了全程的
认识比的各部分名称,能正确读写比,会求比值。 3、 理解比与除法、分数的关系,体会事物之间的联系。 4、 能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感觉比在生活中的广泛存在。教学重点:理解比的意义,了解比的各部分名称。 教
六年级上册数学知识点汇总(人教版) 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法的意义 1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运算。 例如:×6,表示:6个相加是多少,还表示的6倍是多少。
第一单元总结 第二单元总结 第三单元总结 第四单元总结 第五单元总结 第六单元总结 第七单元总结 第八单元总结 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 1、做好学生报名注册工