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1、读全文3个自然段。 2、说说自己读懂的地方，提出不懂的内容。 (六)细读课文，根据学生质疑的问题给予梳理和解决。 1、认真读2、3自然段。 2、分组议论：从课文的哪些地方看出毛泽东非常聪 明好学？ 3、

3、小组学习：观察其余的字。 (1)重点观察，说一说哪个字比较难写。 (2)教师范写。 (3)学生练写。 (二)语文生活。 1、看图思考。 课本第51页图上的猴子、小熊和小白兔举着相机照 什么呢？ 2、想象训练。

2020年人教版数学六年级下册全册单元基础知识过关测试卷　 第一单元基础知识过关测试卷 一、填空题。(每空2分，共32分) 1 ．在“－8，0，＋6，－7，＋3.7，，－2015，－1.1”这些数中

小学六年级上册数学期末各单元 复习知识点 第一单元 分数乘法 （一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

第三单元《百年追梦 复兴中华》单元梳理 　　一、本单元教材编写整体思路  　　设计单元整体教学思路，首先聚焦教材内容的整体框架，在1-6年级教材整体结构中找到五年级下册第三单元的位置，我们发现小学阶

第四单元我们生活的地方《单元梳理》 　　一、单元整体架构及在本册中的地位 　　家乡的风俗和民间艺术与当地人们的生活息息相关。通过了解和关注家乡文化，感受家乡的发展变化，能激发学生对家乡的热爱之情，培

第一单元《同伴与交往》单元梳理 　　一、整体框架 　　《同伴与交往》是统编版《道德与法治》小学四年级下册的第一单元内容。本单元由第1课《我们的好朋友》、第2课《说话要算数》、第3课《当冲突发生》三课组成。

第一单元《我们一家人》单元梳理 　　一、本单元整体教学思路  　　设计单元整体思路，我们首先要聚焦本单元的教材逻辑。第一单元《我们一家人》的内容框架，这个单元聚焦的主题是家庭生活，围绕着这个主题，教

第二单元《公共生活靠大家》单元梳理 　　一、本单元整体教学思路  　　设计单元整体教学思路，我们首先聚焦教材内容的整体框架。从单元的题目《公共生活靠大家》我们知道，这个单元聚焦的主题是公共生活。教材

部编版五年级下册《道德与法治》 第二单元《公共生活靠大家》单元梳理 一、单元目标 本单元旨在通过一系列活动和学习，帮助学生理解公共生活的基本概念和特点，认识到公共生活中每个人的责任与义务，并引导学生

【课 题】 《龙咚锵》【教材版本】 人教课标版 一年级上册（简谱）【授课年级】 一年级【教学目标】1. 认识民族打击乐器:锣、鼓、镲、掌握演奏方法,通过学习合作演奏、相互聆听、配合协作。2. 通过学唱歌曲《龙咚锵》，让学生感受新年的音乐情趣，并能用热烈、欢乐的情绪演唱歌曲。3. 掌握附点四分,八分音符节奏读法,培养节奏感。【教学重点】认识民族乐器锣鼓镲，能够用声音、乐器

在日常生活中发现11～20各数。 3.能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。 教学重点 数的组成和顺序。 教学用具 方格纸、小红花、小棒。 教学时间 第一课时

课 题 6单元例3 设 计 者 教学目标 1. 使学生初步认识“十位”和“各位”认识计数器，并能正确地书写11~20各数 2. 通过设计活动，组织教学，让学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力得到提高。

人教版五上第六单元测试卷 多边形的面积 一、选择题 1．一个平行四边形与一个三角形等底等高，如果把它们的底都扩大2倍，高不变，那么（　　） A．它们的面积都不变 B．平行四边形的面积是三角形面积的2倍

人教版小学二年级数学上学期第六单元课时4《倍的认识》 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共70分) 1. （20分）列竖式计算。（带*的要验算）

s talk 学习内容 分 析 本节课是人教版小学英语六年级上册第六单元的第一课时，从主题情景图人物的对话中，学生初步体验本单元的核心句型和词汇，同时了解本单元的内容，为进入正式的对话学习做好更充分的准备。

为了表示两种不同相反意义的数，如：零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 　，这些数都是正数；另一种是在这些数前面添加“-”的数，如-3、-500、-　 、-4.7等，这些都是负数。

闽教版小学英语六年级下册知识点汇总 Unit1 一．词组 1.寒假活动类 climb a famous mountain攀登一座名山 travel along the Yangtze River沿着长江旅行

下坝小学六年级下册数学知识点 一、平面图形计算方法 1、正方形的周长=边长×4 C正=4a a=C正÷4 正方形的面积=边长×边长 S正 =a2 2、长方形的周长=（长+宽）×2 C长=2(a+b)

如果用V表示圆锥的体积，S表示底面积，h表示高，则字母公式为： 3. 圆锥体积公式的应用： 1 4 六年级数学下册必背知识 一 圆柱和圆锥 一、面的旋转 1.“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。