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Ⅰ.词汇点兵　　预习本单元词汇，完成下列测评项目。 1．The brothers 　 　　(与……不同) widely in their tastes. 2．This question is quite 　 　　(简单),while that one is much more complicated. 3．It is quite 　 　　(令人不安) to hear the bad news. 4．Smoking is 　 　　(禁止) in public places. 5．His suggestion sounds quite 　 　　(合情合理) to most of us.

☞Suggested answers to Exercise 1：1　The mother was upset because a family of snakes had made their home near the house.2　The writer was happy because it gave her an opportunity to help her mother and invent something to catch the snakes without hurting them at the same time.3　These are the three creative steps she writer took to trap the snakes by cooling them and making them sleepy so she could catch them.

C．线圈放在磁感强度越强的地方，产生的感应电动势一定越大 D．线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大 5、对于法拉第电磁感应定律 ，下面理解正确的是 A．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 B．穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零

1．会根据化学式计算物质的相对分子质量、化合物中元素间的质量比和化合物中某元素的质量分数2．会根据化学式基本计算做适当应用。

1. 能够说出任一化学式表示的4个意义2. 知道化学用语前面和右下角的数字所表示的意义3. 会读单质和简单化合物4. 会写单质和简单化合物的化学式

1．教学内容 （1）教材分析本课题涉及化学用语及其应用，包含化学式、化合价及有关相对分子质量的计算三部分内容，为今后第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》奠定基础。在此前的学习中，学生已具有了有关元素符号的知识，本课题从化学符号过渡

主要介绍了化合价的涵义、表示方法，以及常见元素及原子团的化合价，计算化学式中某一元素的化合价以及根据化合价写化学式。

两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）先用十位上的(　　)除以3，商写在(　　)位上，余数1表示1个(　　)，然后把个位上的(　　)和十位上余下的(　　)合起来继续除，商是(　　)，写在个位上。

1.这个式子和以往学过的乘法式子有什么不同？这两个因数有什么特点？2.你能用以前所学的知识或方法尝试计算吗？或者思考一下有没有更简单的计算方法？

少元？从上面的问题中， 你能发现什么数量关系？每筐能卖多少元摘的筐数一共能卖多少元单价数量总价 14. 每筐能卖多少元摘的筐数一共能卖多少元单价数量总价19891×≈18000（元）单价×数量 = 总价

1.《现代汉语字典》有988页，大约是（ ）页。2. 本年级学生有628人，近似是（ ）人。3. 小明从家到学校的距离是2319米，大约是（ ）米。

西师版，四年级上册，第四单元，“三位数乘两位数”的第一课时（第51页）

9(个) 答：能买9个小皮球。 11. 6.李老师买了1个足球和3个皮球，共花了84元，张老师买了同样的足球和皮球各1个，共花了60元。皮球：(84－60)÷(3－1)＝12(元) 足球：60－12＝48(元)

果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？

从刚才的计算中你还能想起两位数乘两位数的方法吗？

1. 坐标系与参数方程1. 自极点O任意作一条射线与直线相交于点M，在射线OM上取点P，使得，求动点P的极坐标方程，并把它化为直角坐标方程．解： 设，M ，∵，∴．∵，∴．则动点P的极坐标方程为． ∵极点在此曲线上，∴方程两边可同时乘，得．∴． 2. 曲线的参数方程（为参数），直线的极坐标方程.直线与曲线交于，两点，求的长．3. 在极坐

1. 企业的薪酬设计（3-2）主讲人： 李 剑 2. 怎样设计完整的薪酬体系 步骤：1、薪酬调查（发多少） 2、岗位评估（内部公平） 3、调查薪酬管理中存在的问题（略） 4、确定企业薪酬总额（略） 5、设计奖金模式、津贴模式和长期激励模式

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