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1. 部编版三年级上册第7课 听听，秋的声音 2. 课题导入 秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！ 同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想象一下，你的脑中会出现怎么样的画面？你觉得这秋天的声音美吗？

1. 北师大版 数学 二年级 上册练习六复习旧知课堂小结课后作业巩固练习7分一分与除法 2. 复习旧知用乘法口诀求商用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。24÷6=4想:(四

1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师，我会变，可以变成雨、冰雹、雪，我的性格充满矛盾，在帮助人们做好事的同时，也会做坏事，我到底是什么呢，让我们一起进入文中去看看吧。 3

己留下了深刻的印象，这一则日记 为什么能给自己留下深刻的印象？ ◇交流的过程中，学生可以就自己的日记内容进行相应的梳理。 ◇关注格式是否正确，并对格式错误的日记提出修改建议。

“可怜”在诗中意为“可爱”，表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。 17. 暮江落日 色彩明丽 露伴新月 和谐宁静喜爱 赞美结构梳理暮江吟 18. 主旨概括 《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。

1. 第2课时　三角形的面积 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 三角形面积公式的推导1．填空。 4. 上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，我发现平行四边形的

（2）举办活动时，主动征询他的意见。 （3）请他帮同学做一些容易办到的事情。 50. 有了朋友 快乐没有朋友 孤单结构梳理友谊带来快乐树和喜鹊 51. 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友， ，后来又因为有了朋友， 的事，点明了

被捕时：沉着镇定，态度严峻—视死如归 法庭上：平静慈祥，安定沉着—坚贞不屈 被害后：家人悲痛，永远缅怀—激励后人十六年前的回忆结构梳理精神伟大 品质高尚 38. 本文是一篇回忆录，通过对父亲李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈

打雪仗词语积累（表示动作的词+表示事物的词） 44. 一个人玩两个人一起玩三个人一起玩许多人一起玩结构梳理怎么都快乐很好很好很好更好…… …… 45. 这首小诗分别讲了( ) ( )( )( ) ( )以及“许多人玩”的快乐，强调了(

饮水思源吃水不忘挖井人挖水井毛主席解放前沙洲坝远处挑没水带领为人民着想毛主席解放后乡亲们永不忘立石碑被人民怀念结构梳理 52. 本文讲述了 为解决沙坝村 的问题，带领大家挖了 的事，表现了毛主席 的好品质。毛主席吃水

，也要收集能反驳对方观点的材料。 ②选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 ③根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。 7. 四、课文提要2.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。

者对乡村孩子的喜爱之情。 阅读古诗，思考：这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？ 28. 结构梳理池 上天真无邪 淳朴可爱偷采而归小娃撑小艇 偷采白莲回不解藏踪迹 浮萍一道开暴露行迹 29. 主旨概括

1. 西师大版蜘蛛脱险 27《蜘蛛脱险》 西师大版五年级语文上册 2. 自学提示1、自由、大声朗读课文，遇到生字多读几遍，把课文读通顺。 2、联系上下文或字词典理解不懂的词语。 3、标出自然段序号，结

1. 永远的歌声语文S版 六年级 语文 上册 第三单元 11 永远的歌声 2. 第一部分 （1） “我”虽然走出童年很久，但童年的一些歌至今响在耳边。第二部分 （2~10）“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事。第三部分

1. 小学语文六年级上册忆读书第五单元 2. 冰 心忆读书 3. 添加“导学”作业中的典型成果。 4. 思考题1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书？ 3作者认为什么样的书才是好书? 5. 读书有助于写作

1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法

1. 部编版三年级上册习作：写日记 2. 课题导入同学们，生活中经常会有有趣的事，你们是怎么将它记录下来的？ 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯，这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记

1. 六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文（S）版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟： 默读课文6-10自然段，用“ —”画出让你感受最深的句子，用“·”画出关键的词语，并在句旁写上你的感受。小组合作学习，讨论，小组代表汇报。

1. 身高的变化 （建议两课时完成）第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测1课堂探究点2课时流程课堂小结（1）绘制复式折线统计图 （2）选择合适的比较方法分析两组数据的区别

1. 部编小学语文四年级上册13.精卫填海 2. 《读山海经·其十》 魏晋 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待 3. 课文导入