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龙湾区一年级（下）语文期末统考卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 时间：60分钟

取决于对课的兴趣，所以我们有责任为他们创造可持续的课堂热情。  教材分析：  《海底世界》是部编版三年级下册第七单元的课文。本组课文都是围绕一个“美”字来写的，赞美了大自然的景物美和人物的心灵美。《海

▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件、图片。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”

18个词语。 2.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点叙述的。 3.有感情地朗读课文，背诵第2、4自然段。 4.体会含义深刻的句子，查阅相关资料，加深对课文的理解。 教学重难点 1.理清课文层

部编版八年级下册语文《卖炭翁》课堂实录 导入 唐朝是中国历史上一个空前鼎盛的时期，也是中国古典诗歌发展的黄金时期，但自安史之乱后，曾经那个开放包容、繁华富强的大唐再也不复往日的风采，底层的百姓则最深

会即可。 2.阅读理解 以读为主，在读中感受武松这一人物形象。采取多种形式的读，来学习武松打虎这一部分。先自读，画出描写老虎和武松行为的关键词语。再边读边想象当时的情景，然后小组内互相读，读读评评，评

鹅毛大雪天，青铜执意去卖鞋，几个城里人把剩下的十双鞋全买走了，最后连青铜脚上的鞋都被买走了。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 小英雄雨来 2 1.认识39个生字，读准6个多音字，会写15个字，正确读写16个词语。

 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第1单元识字3《小青蛙》 难点名称 了解形声字知道“青”字族汉字构字的特点，了解形声字的构字规律。 难点分析

 4猜字谜 教材分析:《猜字谜》是人教部编小学一年级下册第一单元识字的第四课。本课是字谜，内容生动有趣，语言优美，朗朗上口。 学情分析：猜谜语寓知识性、趣味性、哲理性于一体。能使学生主动参与，积极开

部编版四年级下册语文第二单元教学设计 ５.《琥珀》教学设计 【教材分析】 《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够

乐。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 1课时 ▶教学过程 板块一 创设情境，导入课题 1.歌谣导入。 （1）师导入：今天

师：海底的动物只有这几种声音吗？  生：不是的（省略号）  师：你还能听到什么声音？（出示课件） 学生自述  师：（小结）同学们深深的海底一片安静，而当我们带上说 中的听音器，却能听到各种各样的声音，这多么奇妙啊，海底动物的活动各有特点。请看学习提示。 

部编版四年级语文下册第五单元课时练习题 16 海上日出课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语。

）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （       ）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦...... 四、语文园地一： 《 忆江南 》作者（       ）（       ）代江南好，风景旧曾（       ）。日出江花红胜（ 

3．仿写。(6分) (1)例：剪刀似的尾巴→剪尾 柳叶一样的眉毛→(　　　　)(限两个字) 杏子一样的眼睛→(　　　　)(限两个字) (2)例：轻风微微地吹拂着 小溪(　　　　)地(　　　　)着 细雨(　　　　)地(　　　　)着

部编版四年级下册语文专项检测-----日积月累 姓名： 班级 ：成绩： 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）中，描绘了夏季农忙时候的乡村景色，路上都没有行人，只有蜻蜓蝴蝶在飞舞。“ ， 。” 2. “

1、采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。 2、了解姓氏。 课前准备 1．生字卡片。 2．课件。 教学过程 一、诵读导入，激发兴趣 1．播放《百家姓》音频文件，学生欣赏。 2．说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗？

导入：秋天到了，观察一下大自然有什么变化。1、看图回答问题⑴看看地上有些什么？①看看地上有些什么？（菊花和黄叶）②地上的黄叶从哪里来？（从树上飘落下来，树叶变黄了，就从树上飘落下来）⑵看看天空怎么样？①天上有什么？（天上有一群大雁排成一字往南飞）2、选取素材①与秋天相关的（菊花开了，大雁南飞……）②秋天到了，天气凉了，树叶黄了，落了下来。（试着把句子扩写得更好）③大雁南飞与

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元《小青蛙》 难点名称 1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。

全班交流:记忆中的园子(第1~3自然段);跟着祖父在园子里干活、玩耍(第4~15自然段);园中的一切都是健康的、漂亮的、自由的(第16~17自然段);在园中玩累了,可以快乐地入梦(第18~20自然段)。 4