部编版三年级下册语文复习计划(优选)
部编版三年级下册语文复习计划 一、学情分析 经过半年多时间的研究,学生阅读能力得到了培养,会自觉地阅读大量的课外书籍,扩大自己的知识面,积累了写作素材,学生的写作功底得到了培养,语文各方面的
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部编版三年级下册语文复习计划 一、学情分析 经过半年多时间的研究,学生阅读能力得到了培养,会自觉地阅读大量的课外书籍,扩大自己的知识面,积累了写作素材,学生的写作功底得到了培养,语文各方面的
部编版语文一年级下册第六单元教材解读 单元内容解读 本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文,从不同角度描绘出夏天的特点,让我们感受到夏天的美好。其中古诗描
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 教材版本 人教版 课题名称 第一元 1《春夏秋冬》 难点名称 在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴。 难点分析 从知识角度分析为什么难
学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学难点: 体会关键句子的表达效果。 教学准备: 教师制作课件 教学时数: 两课时 教学课程: 一、谈话导入,进入主题 1.同学们,你们听,这是什么声音?
当面提出,不在背后捣鬼。 牛头不对马嘴----比喻答非所问或两下不相合。 有眼不识泰山----虽有眼睛,却不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。 有志不在年高----指年轻人只要有志向,
健康、更合理的纪念方式。 十一、1.(1)伸出,抽出。 (2)白皙的。 (3)形容清澈。 (4)用眼睛表达情意的样子。 2.迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A 3.牛郎 织女 思念 4.主要描写的
部编版语文一年级下册第二单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1.想一想,括号所填动词不正确的一项为哪一项〔 〕。 玩 打 听 讲 踢 跳 拍 A.〔跳〕绳 〔拍〕篮球
冬天来了,带着刺骨的寒风,也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”,它为我家的大杨树穿上“外衣”,它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花,我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍,打雪仗、堆雪人,欢声笑语在院子里回荡。
教学目标: 1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。
部编版三下语文教学计划 一、指导思想 以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统地进行学习方法的指导,以学生
新部编版语文六年级下教学设计 第一单元 《北京的春节》教学设计(一) [教学目标] 1.学习生字,积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱。
部编版语文四年级下册第一单 元 1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意
教学目标: 1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。
教材分析:《古对今》采用对韵歌的形式识字,这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对对子的形式描绘了四季气候及景物的特点。课文配有一幅插图,采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。课文由三个小节组成,每小节四行,且结构相同
部编版六年级下册语文期末专项提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分 一、下列各组词中,加点字的读音完全正确的打“√”,错误的画上横线,并在括号里改正。(12分)
部编版六年级下册语文期末达标检测卷 基础百花园(42 分) 一、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.混.乱(hùn) 掺.和(cān) 缥缈.(miǎo) 鸿鹄.(hú) B.尽.管(jǐn)
部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计二篇精选 教学目标:一、学问与实力1、驾驭本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“尽然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课
珠子也突着。 写成这样行不行?为什么? 3、你能通过自己的朗读表现出有趣吗?把自己想象成小虾,带上情绪,加上动作读。 4、小结:我们通过品味作者细致生动的描写看到了那一只只可爱的小虾,作者之所以
重点:听、说、认、读:清、晴、情、请、睛。 2.难点:拓展练习:说一说,你打算怎样保护小青蛙。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 (一)导入 猜谜语导入。 (二)由师生对话引出青字家庭的五个字。 (三)自编儿歌讲解五个青字家族的构成。
一年级下册期中测试卷(B套) 时间:60分钟,满分100分 班级:姓名:学号:得分: 一、正确读音连一连。 二、读拼音,写词语。 三、小老鼠抓气球。(根据部首写汉字) 四、比一比,再组词。 五、把下列词语补充完整。