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1. 3 拍手歌部编版二年级上册语文 2. 新课导入幸福拍手歌 3. 我会借助拼音读正确，读连贯。 4. 我会借助拼音读正确，读连贯。 5. 我会认世shì字词积累界jiè 6. 雀què锦jǐn 7

1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)

的女性形象。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》等。 5. 邀 挚 仪 咕 痴 锁(yāo)(zhì）（yí)(gū)(chī)(suǒ)(邀请）（挚友）（仪态端庄）（叽里咕噜

想家。两人都被誉为“人类的导师”。苏格拉底简介 4. 那正是收获的季节， 地里满是沉甸甸的麦穗。 5. 麦垄 6. “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” （要求弟子们

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 题目 4. 跨越百年的美丽②③④⑤⊙ 5. 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。题目

事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 D.鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，顺利地回到了英国。A 5. 5.用修改符号修改下列病句。 (1)航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句 话概括了他

松软而倾斜。其间几经停工，历时近两百年，于1372年完工，塔身倾斜向东南。从地面到塔顶高55米。 5. 两个铁球着地 6. 亚里士多德（公元前384—前322）　古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的

1. 6 北京的春节R·六年级语文下册 2. 童谣导入: 　 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，去买肉；二十七，

勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗七星。那同学们知道它是怎么形成的么？ 4. 北斗七星 5. （大熊星座） 6. (本页无文本内容) 7. 认真阅读课文；思考！用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事

锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长林清玄特别 5. (5)《北京的春节》的作者是著名语言大师　　　　先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，

语文园地六教学设计 【教学目标】 1.联系生活，学习与夏天相关的词串，认识 8个生字。 2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。 4.通过认识食品包装识字，并乐于和同学分享。

2022学年部编版语文七年级下册第三单元测试卷 部编人教版七年级下册 七年级下册单元测试卷(三) 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

2022学年部编版七年级语文下册第四单元测试卷（120分） 部编人教版七年级下册 语文七年级下册单元测试卷(四) 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列词语注音完全正确的一项是()(2分)

2022学年八年级语文下册部编版第二单元基础测试卷 部编人教版八年级下册 第二单元基础测试卷 （时间：120分钟满分：120分） 一、积累运用（共25分） 1.给下面加点的字注音。（6分） 萌发（）农谚（）狩猎（）迁徙（）

重点：识字，写字；读好小公鸡和小鸭子的对话。 难点：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。 教师：多媒体课件；生字卡片；小公鸡和小鸭子的手偶和头套。 学生：预习课文。 2课时 1．认识“块、捉”等12个生字和偏旁“”，会写“他、河”等7个生字。

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自

身边》用通俗易懂的语言介绍了纳米技术的广泛应用。《千年梦圆在今朝》叙述了中国航天事业的发展历程。 5琥珀 【教材分析】 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的

部编本人教版小学语文第2册 课 题: 对韵歌 北塘实验小学“乐学课堂”备课 主备人：*** 教材简析 本文是对对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情景优美，语言精练，读起来朗朗上口，利于培养学生语感，积累语言。

（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。   4.例：你去过北京吗？              吗？ 5.例：我的书包呢？               呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像_____________

四年级下册教学反思汇总 1 古诗词三首 授课时注意教给学生学习古诗的方法。按知诗人、解诗题、看注释、解诗意、想画面、悟诗情的步骤，帮助学生理解。同时，借助多媒体创设教学情境，每首古诗都有相应的情境图