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1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。 2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。快乐学习单 5. 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”划错修改

使感光纸或摄影胶片感光 4. 埃及 坟墓 轮廓 砌合 吨位 宏伟 矗立 木橇 曝晒 举世闻名 角锥形 5. 这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。这就是角锥形。

1. 蜘蛛脱险西师大版语文五年级上册第七单元 2. 建议学习目标1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神，并从中受到启发 。 2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。 3. 自学要求 朗读课文，想一想蜘蛛遇到了哪些危险？它又是怎样脱险的？

1. 唱脸谱北师版·五年级上册 2. 学习目标1、认识并会写本课生字。有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、培养学生热爱民族文化的兴趣，进而激发学生的爱国热情。

何其芳先生是在怎样的情况下看见总理一夜的工作的？ 5. 1、字字音准，句句通顺。 2、根据提示，分别用一句话概括事情的起因、经过、结果。自读课文 6. 起因：(1) 周总理要审阅( )。 经过：(2-5) 我来到总理办公室，看到总理办公室陈设

1. 18*我爱在林中漫步湘教版小学语文五年级上册 湖南省邵阳市状元小学 刘嫣 2. 18* 我爱在树林中漫步 3. 一、初读课文，学习生字要求：请同学们听读课文，给不认识的字 注音，标出自然段，画出本课的新

1. 北师大版五年级 语文 上册 2. 1 天 马 3. 马踏飞燕 4. 课文详解问题探究 课文主要围绕“天马”展开叙述，你认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢？旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来;

小英雄雨来学习字词晋察冀xù睁眼瞎苇絮wāi歪歪斜斜nuó挪回xiājìjìn枕头zhěn劈pī 5. 小英雄雨来学习字词还huán还乡河hái还是弹tán弹琴dàn子弹 6. 小英雄雨来学习字词扎z

）的脸上。照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 5. 检查释疑 1、看拼音，写词语。 qínjiàn làzhú mòshēng mánggūniáng

那种叫“红玫瑰”的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠…… 哦！好一派迷人的秋色呀！ 5. 简直 颜色 一串串 著名 诗人 逗人喜爱 jiǎn yán chuàn zhù shī dòu 6

书到用时方恨少 ，事非经过不知难 。 ——陆游 4. 那么多人喜欢读书，是因为 ， ， ， ， 。 5. 学习包 挑选你喜欢的小节自主学习。读书使我们视野开阔。读书使我们情趣高雅。读书使我们美丽。读书使

1. 五年级 语文 上册长春版 2. (本页无文本内容) 3. 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，jì 无人知是荔枝来！过华清宫〔唐〕杜牧 4. 荔枝图序 5. 峡 ( ) 帷盖 (

：“ ” （什么时候）（谁） （谁） （什么） 个比 ， 称赞 ：“ ” 4. 刺猬cì wei 5. ， 称赞 ：“ ” （什么时候）（谁） （谁） （什么） 个比 ， 称赞 ：“ ” 6. 清晨，小刺猬称赞小獾：“你真能干，

1. （冀教版）四年级语文第一单元 大海的歌（冀教版）四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标  1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 

同学们，知道这是什么吗？能描述一下白鳍豚吗？ 白鳍豚形态像鱼，却不是鱼，是一种小型的鲸，是国家濒危物种，生活在淡水中。 2. 第一课时 课件制作 谭海霞 3. 初读感知 1.阅读课文，说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的？ 2、标出自然段，全文可以分为几部分，每部分讲什么？

帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关 怀、互相帮助，亲密地合作。过渡段－－承上启下 5. 再读课文,根据下面的句子归纳课文主要内容. 　　在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共

了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 5. 你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 6. 清晨，小刺猬去森林里采果子。

一个晴朗的日子，我们的船在 蓝色的大海上航行。大海呀,水连天，天连水,望也望不到边。 4. 　燕子9 过海 5. 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 5. 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 6. 以丑为美 “丑到极处，便是美到极处。正因为它

她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三四十种，并曾一版再版，并译成各种文字。作品富有人文精神，并蕴含爱国怀乡情感。 4. 1.全文共多少个自然段？ 2.本文的中心句是哪一句？ 3.课文每个自然段在结构上有什么共同之处呢？