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口语交际：演讲 教学目标： 1．准备好演讲稿，做到材料合适，观点明确。  2．演讲时要做到语气、语调适当，姿态大方。  3. 演讲时要注意感情恰当，增强表现力。 教学重点难点： 1.重点：写好演讲稿，让演讲有说服力。

26*我的“长生果” 教学目标 1.学习生字新词,有感情地朗读课文。　 2.把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。

16松鼠 教学目标 1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性； 2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明文的特点； 3.感受松鼠的漂亮、驯良和乖巧，增强喜爱动物的情感。

14.木 笛 教学目标： 1.了解课文内容，知道朱丹在考场上为什么放弃考试，后来又为什么被破格录取。 2.分角色朗读课文，能够结合上下文理解难句的意思。 3.教导学生体会朱丹的爱国之情，知道在任何时候都不要忘记祖国历史。

2. 丁香结 教学目标： 1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。 2．抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。

语文园地三 教学目标 1.培养学生根据不同的任务，选择合适的材料阅读。 2.培养学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。 3.通过阅读“词句段运用”，学会巧用动作描写、语言描写、神态描写等描写方

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元《口语交际：演讲》教学设计 教学目标： 1．准备好演讲稿，做到材料合适，观点明确。  2．演讲时要做到语气、语调适当，姿态大方。  3. 演讲时要注意感情恰当，增强表现力。

亲的形象，表现了母爱的深沉、无私和宽广。这样文章的教学只需要创设条件让学生去读，让学生去感受、去倾听文中人物内心的声音，去与文中人物对话。因此，在教学中，教师应把阅读、感悟、表达感受的时间留给学生，让

第一课：假期有收获 教学目标： 1、知道爱护书本的重要性：了解学校的有关设施、设备：学会比较幼儿园学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。

四（8）班 教师： 李 娟 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划（一） （2022-2023学年度第一学期） 一、 教材分析： 四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个

第四单元 交流成果 领悟学法教学设计 12桥 13穷人 14*在柏林 教学目标：1、回顾第一课时学习内容，根据小说三要素概括《桥》的主要内容,初步感知老汉是个怎样的人。 2、 小组交流环境描写的句子，体会洪水的凶猛，情况的紧急。

部编版小学道德与法治四年级•上册 教学设计 第一单元《与班级共成长》 1《我们班四岁了》第1课时 教学目标: 1. 以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长 纪念品，

部编版六年级下册《老师领进门》教学设计 教学目标:  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、在老师引导下，发展学生的语言，能联系上下理解含义深刻的句子。  3、以“谢师、感恩”为主线，通过读诗、

《天净沙·秋思》公开课教学设计 教学目标： 1.通过诗歌描摹画面，画面感知情感，将声音、画面、情感结合起来领悟意境美。 2.在反复诵读中培养阅读兴趣，体味作者内心情感。 3.通过比较阅读，提高学生鉴赏的能力。

人教版部编本一年级语文下册 识字5《动物儿歌》教学设计 教材分析： 《动物儿歌》是部编本一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物

快乐读书吧 《在那奇妙的王国里》教学设计 教学目标 1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣

《彩虹》教学设计 【教材分析】《彩虹》是一篇富有情趣的课文，作者用富有童趣的语言写了“我”看到雨停后天空中出现美丽的彩虹，把它想象成一座桥，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子

1　春夏秋冬 教案设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，

18慈母情深 一、教学目标 1.认识“魄、抑”等11个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等15个字，会写“连续、广播”等20个词语。 2.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”，体会文中反复出现的词语的表达效果。

小学语文部编版三上第二单元 语文园地二教学设计 【教学目标】 Ø 结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 Ø 学会使用钢笔写字，书写时注意横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。 Ø 体会关于秋天的成语，积累与秋天有关的词语。