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一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”

1.想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？2.爸爸应该为孩子支付赔款吗？3.请你续写爸爸的话。

自读要求：1.自由朗读课文，边读边思考： 每一句话讲了什么内容？2.你读懂了什么？

同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。，你们了解我们班吗?说说你对我们班的印象。

一、同学们，你们都读了哪些书，可以和同学们分享一下吗？二、我也来分享比得兔的第一个故事，名为：《比得兔的故事》故事当中，比得兔不听从妈妈的指示，溜进了麦奎格先生（Mr. McGregor）的菜园，顽皮的比得兔拼命地偷吃麦奎格所种的蔬菜。糟糕的是，比得兔被发现了，所以他赶快逃跑。逃跑当中，比得兔把他的蓝夹克和鞋子都弄丢了。最后，麦奎格用比得兔留下的夹克与鞋子，做了一个稻草人放在菜园当中。

肆虐、盘踞、险恶、晋西北、土炕 绿洲、劲挺、荡漾、如臂如股、 归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉

上面是禾苗的“禾”，下面是儿子的“子”，表示幼小的禾苗，每一个季节都有新的生命和希望。你知道什么是“田家”吗？“田家”就是指种田的人家，农村的人家。农村四季都有哪些景象呢？让我们一起走进儿歌。

地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。

比喻句就是利用不同的事物之间某些相似的地方，借一个事物来说明另一个事物。

观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。

视频中的小朋友是怎么吃饭了？大公鸡为什么总是要跟着那个小朋友呢？

1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？

“故事大王”评选标准： 讲清图意，语言连贯，生动精彩。“最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。

1.会写“德、鹊”等3个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。（重点）3.结合注释，边读边想象诗词中的情景画面，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗词的意思。（重难点）4.感受诗词句的语言之美，体会作者的情感。

许地山（1893—1941），现代作家、学者。笔名落花生。主要作品：《缀网劳蛛》《空山灵雨》《铁鱼的鳃》等。

我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的填空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！

珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。　　斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。中国大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。

如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。

今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。

两颗小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。认真读课文，注意生字词的读音，试着把诗句读通顺，不会读的标出来。