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句型转换专项（小升初） 1. They are telling a story in the classroom.（对划线部分提问） are they in the classroom? 2. She

中考英语复习之名词专项练习 （一） 1. I＇m pretty busy minding my own ，so I don＇t care whether Tom is chewing gum in class

句子专项训练 改变句型： 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

人教版小学数学二年级下册第十单元 总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时  

 二年级(下)数学期末综合练习卷(1) 学校__________班级___________姓名_____________成绩_________ 一、口算。（16分 ）  40÷8＝      24÷6＝ 

《总复习——表内除法》说课稿 今天我说课的内容是人教版二年级下册总复习“表内除法”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可

第八单元复习卡 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 拉扯（chě zhǐ） 嗓子（sǎnɡ shǎnɡ） 纳闷（nà là） 借书（jè jiè） 他俩（liǎ liǎnɡ） 拌嘴（bàn pàn）

中考一轮单元复习：《第九单元 溶液》（第一课时） 〖设计意图〗 探索“习题型复习课”的操作流程和作用 探索如何在复习课中体现“以学为主，以学定教”的教学理念 〖重点难点〗 饱和溶液和不饱和溶液的相互

），“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却（ ）很慢很慢。 45.（ ）光有好的愿望还不行，还要看是不是真的（ ） 二、语文园地 1.梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒（ ）。 遥（ ），（ ）暗香来。 2.（ ），勿施于人。

《整理和复习》教学设计 【教学内容】 整理和复习　练习六。(教材第26、第27页) 【教学目标】 1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2.熟记乘法口诀，并能熟练地用2～6的乘法口诀求商。

人教版小学数学二年级上册期末总复习教案 第一单元长度单位     1、常用的长度单位：米、厘米。     2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。     3、测量物体长度的方

小学二年级数学期末复习计划（第一学期） 一、复习目的： 数与代数： 1、使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系;能熟记乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，会用竖式计算表内乘、除法，并能解决一些实际问题。

人教版二年级上册数学总复习训练题 一、选择题 1．一个数减去46得25，这个数是（   ）． A．61 B．21 C．71 2．（ ）×3＜18中，括号里最大可以填（ ）． A．5 B．4 C．6

一、整理与复习 二、同步练习及答案 一、填一填。(每空1分，共20分) 1. 测量筷子的长度用(　　)作单位，测量床的长度用(　　)作单位。 2. 测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的(　　)

街坊（fānɡ） 叼走（diāo） 端详（xiánɡ） 糟了（zāo） 磨坊（mò fánɡ） 既然（jì） 二、看拼音写字：家长听写 wánɡ yánɡ bǔ láo jīn pí lì jìn （亡 羊 补 牢

人教版二年级数学上册期末复习要点 一、本学期主要内容：（目录） （一）数与代数 第二单元：100以内的加、减法笔算 第四单元：表内乘法（一） 第六单元：表内乘法（二） （二）空间与图形 第一单元：长度单位

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题 一、 按要求填数。 15-9=( 　 ) 12-8=( 　 ) (1)想加算减: 想: 9加( 　 )等于15, 想: 8加( 　 )等于12, 15减9等于(

人教版初三化学二轮复习导学案（6） 《物质的检验和鉴别 》 【学习目标】 1.了解检验和鉴别的区别，解鉴别题的一般思路和语言描述的规范。 2. 初步学会根据某些性质检验和区分一些气体和日常生活中的物质。

表内除法（一）整理与复习 教学内容： 课本人教版数学二年级下册P26、27页。 教学目标： 1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深

疑问句专项训练（一） 一、单项选择。 1. —Did Ann win the race yesterday? —____ A. Yes, she did. B. Yes, she does. C. No