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二年级数学学科（下）导学指导案 （第二单元 表内除法） 课题：练习三 课型 ：复习课 课时： 第4课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第15-17页。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

海口市新人教版数学二年级上册第二章2.2.1不退位减课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第2课时 城市功能分区和中心地理论 一、学习目标： 1、熟悉城市功能分区的类型。 2、结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。 3、知道城市服务功能的含义，比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异。

《教育学》第三章 第二节 中学生的认知发展与教育 说课稿 一、认识发展的阶段理论 １、代表人物：皮亚杰 ２、内容：①儿童的认知发展是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出

第二节 保证 一、保证的概念、特征和分类 1、保证的概念和特征 例题：(2010年单项选择第9题)张某李某借款5万元，由王某作保证人。现李某将该债权移转给赵某，而保证合同中对债权转移事项未作约定。关

高中化学必修一知识点总结 　　一、化学实验安全 　　1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

高中化学必修一第四章教案 一年的教学活动就要结束了，作为一名化学老师，你知道如何写一篇高中化学必修一第四章教案吗？它能对你的高中化学教学工作起到积极的作用，帮助你提高自身的教学质量。下面是我为大家收

2022届高三化学一轮专题练习：46有机物的性质和结构 一、单选题（共20题） 1．关于化合物2−苯基丙烯（），下列说法正确的是 A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面

第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ ）。 3.用0.8，2，2

硫及其化合物 题组一　硫及其氧化物 1．下列关于硫及其化合物的说法正确的是(　　) A．单质硫易溶于CS2，实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管 B．二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色，体现了其漂白性

第八章 压强单元练习题〔第一节至第二节〕 一、 选择题 1．用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态．当力F增大一些，物体仍保持静止，那么 A．物体所受的重力增大 B．物体所受的摩擦力增大

生物化学 第二节 核酸的结构与功能 一、A1 1、组成核酸的基本单位是 A、含氮碱基  B、单核苷酸  C、多核苷酸  D、核糖核苷  E、脱氧核糖核苷  2、RNA和DNA彻底水解后的产物是 A、戊糖相同，部分碱基不同 

**集团**化工有限责任公司 煤制乙二醇项目基本情况 一、项目概况： **集团**化工有限责任公司40万吨/年(一期20万吨/年）乙二醇项目由**集团规划建设，是山西省综改转型重大建设项目，属于国家

句子“手牵手”——复句和关联词教学设计 教学目标：1.了解常见复句类型2.积累常用关联词语 3.准确辨析复句类型 教学重点难点：准确辨析复句类型 教学方法：讲授法 归纳法 合作探究法 教具准备：多媒体教学

句子“手牵手”——复句和关联词 一、 教学目标 1. 学会辨析单句与复句； 2. 掌握复句的类型； 3. 理解并掌握常见关联词的使用方法。 二、 教学重难点 1.学会辨析单句与复句； 2.理解并掌握常见关联词的使用方法。

  第二节先天性行为和学习行为 一、教学目标 1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 3、尝试制定探究计划，设计探究实验的对照组和实验组，会选择并控制变量。

《句子“手牵手”——复句和关联词》教学设计 教学目标： 1.认识复句并准确区分复杂单句与复句的区别。 2.正确把握复句内部结构，掌握正确划分复句层次的方法。 3.理解并掌握常见关联词的使用方法。 教

75 75 0.75 7.5 因数 24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积 1800 二、先判断积有几位小数，再计算。 0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843= 三、亮亮步行从家到学校，每小时走3

答：值日生最晚7时30分到校。 3.30＋15＝45（分） 答：她昨天6:45去锻炼身体。 1.4 练习一 1.在（ ）里填上合适的时间单位。 （1）看一场电影大约需要2（ ）。 （2）小学生每天的睡眠时间应该不少于10（

苏教版必修1高中化学第一章化学家眼中的物质世界-丰富多彩的化学物质同步练习 一、单项选择题 1.以下诗句描述的过程中包含化学变化的是〔    〕 A. 零落成泥碾作尘             B.