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 有机合成材料 教学目标 知识与技能 1：了解有机物，认识有机物的特点。 2：了解有机高分子材料，合成纤维，合成塑料，合成橡胶及其他高分子材料。 3：了解“白色污染”的相关内容。 4：初步了解聚乙烯和聚氯乙烯的不同用处和鉴别方法。

金属材料 【前置补偿】 1.在暖瓶胆夹层内的银白色金属是_______；常用来作导线的金属是______；白炽灯泡内的灯丝通常是由________制成的；温度计中填充的金属是_______。 2.地

 《实验活动6　酸、碱的化学性质》教学设计 【学情分析】 学生已在上册课本中对盐酸、碳酸、石灰水、硫酸的部分性质有一定的了解，通过第十单元的新课学习，学生对酸和碱的性质认识进一步加深。但总体而言，这些知识是零碎的

人类重要的营养物质 【教学目标】 1、 知识与技能： （1）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养物质。 （2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 （3）知道香烟中的有

 第十单元 酸和碱复习课教案 【复习目标】   1、知识与技能： （1）通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，并能灵活运用所学知识解决实际问题。 （2） 巩固酸碱的化学性质，加深对某些反应的认识。

2021-2022学年人教版初三化学下册第九单元课题3 溶液的浓度 综合训练 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． (2021·内江期末)下列有关溶液的说法正确的是（

 化学式与化合价 一、教学目标 （一）、知识与技能： 1.理解相对分子质量的含义,能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成. 2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,并会进行相关计算

金属化学性质 学习目标 1.初步认识金属与某些金属化合物溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 2.初步掌握金属活动性顺序，能用金属活动性顺序对一些置换反应进行判断。 一.课前预习

 化学式和化合价 有关相对分子质量的计算 一、 学习目标： （1） 求物质的相对分子质量； （2） 求物质中各元素的质量比； （3） 求物质中某元素的质量分数。 二、 学习重点：关于相对分子质量的计算

 溶液复习第一课时 学案 考点1:溶液的概念、特征和组成 例1．下列关于溶液的说法中，正确的是（ ） A．溶液均一稳定，且无色透明 B．一种溶液中只能含一种溶质 C．两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液

第十单元 酸和碱单元复习提升 课型：复习课 课时：1课时 教学目标： 1．认识常见的酸和碱及其性质。  2．知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3．知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。

 生活中常见的盐（共2课时） 第1课时 氯化钠 教学目标 知识与技能 1、 认识几种生活中常见的盐。 2、 知道氯化钠的用途。 3、 学会粗盐初步提纯的操作方法。 过程与方法 通过探究粗盐的初步提纯

生活中常见的盐——碳酸盐 说课材料 酸碱盐是初中化学中重要的元素化合物知识。从教学中发现，每次教完酸碱盐特别是盐这部分内容后，经常会听到学生抱怨：“需要记忆的东西太多，酸已有几条，碱又有几条，现在再

教材分析         本课题承前启后，在此之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。本节课的教学主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量

知识目标 1、 知道常见的酸和碱，并会区分酸和碱。 2、 知道石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂，并会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 3、 能自制酸碱指示剂，并设计和完成有关的实验。 能力目标 1、 通过一些

 有机合成材料 （第二课时） 【学习目标】 1、知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 2、了解使用合成材料对人和环境的影响。 3、认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 【学习重点】常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。

 课题 水的组成（第一课时） 课型 新授 授课时间 教师 寄语 没有最好，只有更好！要敢于做一个追求更好的阳光少年！ 三维 目标 知识与技能：1、知道氢气的物理性质和化学性质。 2、能准确说出电解水实验中的实验现象，认识水的组成。

 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应 练 力 一、学习目标 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。知道金属的化学性质及其活动性顺序。 3.

酸和碱复习课学案 复习目标：1.知道常见酸和碱的主要性质个用途，认识酸和碱的腐蚀性 2.学会浓硫酸的稀释，酸碱实验事故处理 3.能用指示剂判断溶液的酸碱性，能用PH试纸测溶液的酸碱度 4.理解中和反应实质和其应用。

课名 金属的化学性质 教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应； ②初步认识金属活动性顺序和置换反应； ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金