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知识点一：人类重要的营养物质 一、基础巩固 1、食物的成分主要有 、 、 、 、 、 等六大类。 2、给我们常吃的食物找“家”  米饭、羊肉、苹果、白菜、牛肉、花生、糖果、瘦猪肉、黄瓜、鲜奶、鱼肉、玉米、鸡蛋、柑橘、罗卜、蒜苗、雪梨。

 化学元素与人体健康 【学习目标】 1、了解人体内的元素；人体中元素的存在形式；知道常量元素与微量元。 2、了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的影响。 3、逐步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。

 < < 化学肥料>>练习题 1. 小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象．请你帮他选一种复合肥料() A.NH4Cl B.KNO3 C.CO（NH2）2 D.KCl •

【教学目标】 知识与技能 1．通过物质的分类理解酸碱盐的组成。 2．巩固酸、碱、盐的化学性质。 3．进一步了解溶液中的置换反应、复分解反应发生的条件以及书写规律。 过程与方法 1．通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律。

复分解反应及应用（教案） 一、教学目标： 知识与技能目标： 1.掌握复分解反应的条件 2.掌握复分解反应发生的实质 3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。 过程与方法： 1.能够通过复

 幸福街小学 语文 学科 六 年级 下册集体备课教学设计 主备人 孙秀梅 章节名称 第五单元口语交际 课 时 一课时 集备时间 集备地点 六年级办公室 集备形式 年级组 集备人员 孙秀梅 陈洪霞 仵娜娜

 英语Go for it! 八年级上册1 - 10单元(课文+翻译) Unit 1 Where did you go on vacation? ----------------------------------

原子的构成教学设计 课题：原子的构成（一） 教学流程设计 课题引入 引导学生追溯历史，对比现在已有的知识，产生想要了解原子结构的发现过程的欲望。 方法指导 教师介绍科学家们研究微观粒子结构时的思想方法，为下一步学生活动做思路上的准备。

 学科 主备人 时间 课题 集体议课修改 二次备课修改 学习目标 1. 能够用自然的声音演唱歌曲。 2.通过演唱歌曲，感受孩子们在雪地里嬉戏时的喜悦心情。 学习 重点 能用自然地声音准确地演唱歌曲《小雪橇》

酸碱盐化学性质复习课 教学目标 （一） 知识与技能： 1..基本反应类型和复分解反应发生的条件； 2..建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网，使学生熟练掌握有关化学性质，学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题

身边的化学物质 专题复习教学设计 一、教材内容分析 依据《化学课程标准》及（初中升学化学考试说明），我把本节课设计为专题复习，复习第一大模块内容“身边的化学物质”。“身边的化学物质”包括四大部分内容

《化学变化的基本类型》复习教案(二） 教学目标： 1、知识与技能：总结化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应四种反的特点，联系具体的化学变化判断反应的基本类型；对化学反应方程式的意义进行整体的认识

 《中考化学专题复习——沉淀》 一、教学目标 1、知识与能力：1）、知道什么是沉淀；2）、了解初中化学中常见的沉淀； 2、过程与方法：1）、能通过对沉淀的分析了解，快速的判断生成物中是否有沉淀； 2

人教版九年级化学下册第九单元溶液 课题3溶液的浓度同步练习 第1课时　溶质的质量分数 1．某物质在某一温度的溶解度为25克，则在该温度下配制的饱和溶液中，溶质的质量分数是 (　 　) A．15% B．10%

2021-2022学年物理人教版九年级全一册第十八章电功率计算题（1） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．一个灯泡上标有“220V　100W”的字样，求： （1）该灯正常发光5h消耗的电能；

复分解反应（教学设计） 【教学目标】 1.掌握复分解反应的条件，能从离子角度认识复分解反应的本质。 2.会运用复分解反应的条件判断物质间能否相互反应 3.会运用复分解反应的本质，解决物质的共存和提纯等问题。

越新颖，这就对学生的能力提出了更高的要求，因此有必要对这种类型的题目的解题技巧做一些探究。在《初中化学学业水平标准与考试说明》中，要求学生能初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质，能够用规范的语言进行准确描述。

原地运球 一、教学目标 1、认知目标：通过教师的讲解示范，学生初步建立原地运球正确的动作概念。 2、能力目标：通过本节课的学习，学生能够掌握右手原地运球的动作，协调性好的学生可以尝试进行左右手交换运

第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 教学目标：知识与技能 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。

第十单元《酸和碱》复习学案 一、【考纲要求】 1.了解酸和碱的物理性质及用途。 2.掌握酸和碱的化学性质，会写常见的化学方程式。 3.了解中和反应及在工农业中的应用。 4.了解溶液的pH与溶液酸碱度之间的关系。